【教学设计】《教育文化事业的发展》（历史人教版八上）.docxVIP

人民教育出版社 八年级上册 畅言教育 用心用情 服务教育 《教育文化事业的发展》 本课时编写:合肥市第四十五中学 王梅老师 教材分析： 本课内容讲的是近代以来中国在文化艺术上发生的变化和所取得的成就。因此本课在本单元和教材中都有着举足轻重的作用。 教学目标： 【知识与能力】 1、了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实； 2、知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。 【过程与方法】 指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展，创制表格，使学生对知识点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力。 【情感态度与价值观】 使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育； 通过对民国时期文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。 教学重难点： 【教学重点】 教育、新闻出版业的发展及文学艺术成就。 【教学难点】 文学艺术反应的时代特征。 教学准备： 1、电脑、投影仪； 2、相关的文字、图片资料； 3、相关的音像制品及设备。 教学过程： 一导入新课： 利用科举制度导入新课。 【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二展示学习目标： 1.了解中国近代新式学堂的创办，科举制废除等史实,了解新式报刊及文学作品与现实生活之间的联系。 2.使学生认识到教育在一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。 学生活动：阅读学习目标，明确本课学习任务。 【设计意图】明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。 三自主学习： 学生先根据书本自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1. 教育、新闻出版业的发展 （1）洋务运动时期，洋务派先后兴办了 京师同文馆 、福州船政学堂等一批新式学校。百日维新期间，清政府又决定创办京师大学堂。1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1 300多年的 科举制度 至此寿终正寝。 （2）1872年在上海创办的 《申报》 ，是近代中国存在时间最长的中文报纸。（3）1897年在上海创办的 商务印书馆 ，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。中国共产党在解放区创办的 新华书店 ，成为出版发行进步书刊的重要阵地。 2.文学艺术的成就 （1）20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。其中比较著名的有：鲁迅的《阿Q正传》、郭沫若的《女神》 、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子 》、徐悲鸿的《愚公移山》、聂耳的《 义勇军进行曲》、冼星海的《黄河大合唱》等。 （2）齐白石擅绘花鸟草虫。徐悲鸿熟悉中西画法，并以西洋 写实主义的技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新时代。 （3）在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲 》《毕业歌》等名曲，田汉作词的《义勇军进行曲》，后来被定为中华人民共和国国歌。冼星海作曲的《 黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、坚强。 （4）中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《定军山 》，第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》。 学生活动：学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 【设计意图】通过自学了解课本的大致内容。 四合作学习： 1.想一想报刊对近代中国的影响有哪些？ (1)改变了人们接受信息的方式； (2)冲击了传统经典对人们思想的禁锢； (3)促进并产生了新思想新文化运动； (4)开创了近代文明的先河，帮助国人了解世界。 学生活动：小组讨论探究 【设计意图】培养学生合作学习，分享智慧的能力。 五课堂小结： 教育文化事业的发展 教育、新闻出版业 新式报刊的创办 商务印书馆 文学艺术的成就：文学、绘画、音乐、电影等 学生活动：思考、归纳、总结 【设计意图】通过对本课的总结归纳，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 六巩固复习：完成配套练习相应习题。 【设计意图】进一步加强对知识的记忆及理解。 板书设计： 教学反思： 在本课的教学设计中，注重让学生自主参与教学的过程，通过学生自己的了解和体会，讲述近代中国教育文化事业的发展，充分体现了以学生发展为本的教育教学理念。同时引用了多种材料，并根据材料，围绕教学重点难点提出一些问题让学生思考，以培养学生从材料中获取有效信息的能力和分析、概况能力，进而让学生养成“论从史出”的良好思维习惯。在以后的工作中，要注重对材料的数量、长短、深浅的把握，以更有利于学生认知水平的提高，从而提升自己教学水平。