19世纪以来的世界文学艺术新课标人教版教材编辑.pptVIP

探究二现代主义流派产生的根源有哪些？ 有何影响？ (1)根源 ①社会根源：社会畸形发展的产物。垄断促进了生产的发展，但物质与精神发展的脱节加上经济危机给人们造成的乍冷乍暖的经济气候，使人们的思想产生矛盾。 ②思想根源：科学技术飞速发展。促使人们认识水平的提高和思想观念的急剧变化。人们开始从更高层次上思考问题，出现用抽象思维取代具体感受的哲学和社会思潮。 ③政治根源：世界大战以及后来的“冷战”，特别是核恐怖无疑像定时炸弹一样悬在人们心头。使人们感到危机重重。甚至发生变态。 (2)影响 ①现代主义流派给人以耳目一新的感觉。让现代人受到心灵的震撼。 ②使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。 例2 [ 2010·广东卷] 对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。“具有这一创作精神的作者是(　　) ?A．雪莱 B．毕加索 C．贝多芬 D．巴尔扎克 B B　[解析] 本题考查现代主义文艺。现代主义反对理性的压制和传统的束缚，重视内心的“自我感受”和“自我表现”，其创作采用夸张、变形与抽象的表现手法。雪莱是浪漫主义诗人；贝多芬是继承古典主义、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物；巴尔扎克是批判现实主义作家；毕加索属于现代派画家。故B项符合题意。 [点评] 在近几年考试中，对本考点知识的考查相对较少，相对而言，对于有代表性的美术作品考查较多。而对于音乐和影视艺术则考查较少，随着新课标的普及，对本考点的考查将逐渐增加。 下面两图为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图(　　) A．以写实的方法表现客观世界 B．以夸张的形式表现主观内心感受 C．以严整和谐的画面表现理性 D．以奔放的笔法和色彩表现感情 B B　[解析] 本题考查学生的艺术鉴赏能力和分析能力。这两幅作品为现代主义流派的作品，风格与传统美术迥然不同，现代主义往往采用较为夸张的手法而非写实的手法，所以选B。 探究三　影视艺术对人类生活的影响 (1)影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。 (2)直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。 (3)影视艺术与其他艺术既区别又联系，它通过特有技术手段使人感受到视觉冲击和心灵启迪。 (4)影视艺术的影响在人类日常生活中无处不在。它以喜闻乐见、雅俗共赏的艺术形式满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛而深刻。 例3 青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话。摆演员的姿势、学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是(　　) A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B．电影是教育青少年积极向上的学校 C．电影对青少年的生活方式具有引导作用 D．电影提升了美国青少年的审美情趣 C C　[解析] 本题通过情景描述考查电影对青少年生活方式的影响，据题干中“喜欢”“学校”“模仿”等关键信息，说明了电影深刻影响了美国青少年的生活方式。A项只说明了娱乐方式。B项说 法片面化。D项只说明了审美方式变化的影响。 [点评] 从热点角度看．影视艺术的发展与人们的生活最为接近，也是最容易结合热点的地方，在未来的高考命题中，著名影视人物将进入高考命题的视野”。 英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不被中国观众了解，好莱坞将《指环王》搬上银幕之后，《指环王》这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明(　　) A．小说的影响力不如电影 B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广 C．电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展 D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在 B　[解析] 现代电影因为影像与声音结合的技术日趋成熟而更容易被大众接受。《指环王》的上映促进了该书的畅销，说明电影促进了其他艺术的推广。 1．19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是(　　) A．《大卫·科波菲尔》 　 B．《老人与海》 C．《巴黎圣母院》 D．《等待戈多》 A [解析] A　本题考查学生再认再现史实的能力。题干所说的文学流派是现实主义文学。解题关键是知道不同文学形式的代表人物及作品，A是英国狄更斯的作品，为现实主义文学，B属于现代主义文学，C属于浪漫主义文学，D为爱尔兰剧作家贝克特的作品，是现代主义文学荒诞派的典型，故A正确。 2．俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是(　　) A．古典主义 B．现实