化学人教版九年级下册常见的.docxVIP

第2课时 常见的酸 学习目标 了解盐酸、硫酸的主要性质和用途。 认识浓硫酸的腐蚀性，了解浓硫酸的稀释、使用时的注意事项。 熟练地掌握酸的化学性质。 学习重点 1．酸的化学性质 2．浓硫酸的腐蚀性 学习难点 酸的化学性质 教具准备 多媒体课件（盐酸、硫酸的用途） 烧杯、玻璃棒、小木棍、白色点滴板、试管（2支）、镊子、 浓硫酸、浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸、石蕊溶液、酚酞溶液、生锈铁钉 教学过程 导入 1．工人师傅在电焊时，通常先用稀盐酸或稀硫酸对焊接面进行清，以使焊接后的接头更牢固。为什么用稀盐酸、稀硫酸清洗而不用水清洗呢？ 2．课件展示：盐酸、硫酸的用途。引出本课题——常见的酸 二、新授 （一）自主学习 请同学们自学教材第52页，初步感知教材，了解盐酸、硫酸的有关性质和用途 1.(1)观察盐酸、硫酸的颜色和状态。 （2）分别打开盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖。观察现象并闻气味。 盐酸（HCl） 硫酸（H2SO4） 颜色、状态 打开试剂瓶后的现象 气 味 密 度 常用浓盐酸（37%~38%） 1.19g/cm3 常用浓硫酸（98%） 1．84g/cm3 （3）打开瓶盖后，浓盐酸的瓶口出现的是白烟还是白雾？这说明浓盐酸具有什么性质？保存时要注意什么？ （4）找一个同学闻以上药品的气味，其他同学判断是否正确。 2．人体胃液中含有 ，可帮助消化；还可以用于除锈。硫酸也可以用金属除锈；浓硫酸有 ，在实验室中常用它做 。 3．若将盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口露置在空气中一段时间，可能发生什么变化？将推断的结果填入下表。 物 质 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 浓硫酸 浓盐酸 （二）展示1 （演示）实验10-3 学生根据现象完成教材P53页的表格 1．浓硫酸具有强烈的 性。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分，生成黒色的 。所以使用浓硫酸时应十分小心。 2．在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并不断用 搅拌。切不可将 倒入 。如果将水注入浓硫酸，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的 能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的。 3．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%~5% 的 溶液。 （讨论交流）： 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行处理？为什么？ （三）点拨1 稀硫酸沾到皮肤或衣服上，要进行处理，稀硫酸里的水分蒸发会变成浓硫酸，具有强烈的腐蚀性。 （四）展示2 探究酸的化学性质,完成下列问题： 1．紫色石蕊溶液遇酸变 色，酚酞溶液遇酸 色。 2．回忆第八单元所学的几种金属分别与稀盐酸或稀硫酸的反应，写出化学方程式。 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 锌 铁 镁 铝 在盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里分别放入一根生锈（铁锈的主要成份是Fe2O3）的铁钉，过一会儿取出铁钉，用水洗净，铁钉表面和溶液颜色有什么变化？ 现 象 化 学 方 程 式 铁锈+稀盐酸 Fe2O3+6HCl =2FeCl3+ 3H2O 铁锈+稀硫酸 Fe2O3+3H2SO4= Fe2（SO4）3+ 3H2O （讨论交流） 将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，开始时观察到的现象和较长时间后观察到的现象各是什么？写出有关的化学方程式。 将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，开始时观察到的现象是铁钉表面的铁锈逐渐减少，溶液变成棕黄色，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4= Fe2（SO4）3+ 3H2O；较长时间后观察到的现象是铁钉表面有气泡产生，化学方程式：Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑。 （反思）用稀盐酸或稀硫酸除锈时，要注意什么问题？ （五）点拨2 1．稀盐酸、稀硫酸等酸能使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞溶液不变色，说明酸能与指示剂反应。 2．锌、镁、铝、铁等活泼金属都能与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气，说明酸能与金属活动性顺序表中排在氢以前的金属发生置换反应。 3．稀盐酸、稀硫酸都能使生锈铁钉上的锈逐渐溶解，溶液均变成黄色，说明酸能与金属氧化物（Fe2O3、CuO等）发生反应。 三、小结 1．盐酸的物理性质及用途 2．浓硫酸的特性、硫酸的用途 3．酸的化学性质 四、达标检测 1．（2013.北京市）下列物质质量置于空气中，一段时间后，质量减小的是（ ） A．碳酸钙 B．氯化钠 C．浓盐酸 D．氢氧化钠 2．下列物质