1绪论 分子生物学课件课程设计.pptVIP

分子生物学 MOLECULAR BIOLOGY Elective course for Veterinary medicine students Intended for sophomores and juniors of College of Animal Science, GZU Prerequisite: General biology, Biochemistry Lecture 1 of Molecular Biology: Course Introduction (1/09/2010): Molecular Biology 《分子生物学》 Text book: 基础分子生物学教程，2th，赵亚华主编，科学出版社，2006年 P.C. Turner et al. , Instant Notes in Molecular Biology, Bios Scientific Publishers Limited, 2000 or 2001 Molecular Biology For GZU Undergraduate Students (40 class hours) Autumn semester, 2012 Weeks students Schedule Rooms Lecturer 36 hrs 1-14 54 Tue 9-11 致知楼306DT 王嘉福 教 授 Introduction to the Course: Objectives, Course Mechanics Assessment Objectives of the Course : （1）基本知识: 使学生们主动地学习并掌握分子生物学的基础知识; （2）应用知识的能力: 培养学生活跃的思维和丰富的联想力, 能灵活地使用所学知识去回答或解决相关的理论问题和实际问题; （3）语言能力: 重点提高学生使用英文理解分子生物学的能力； （4）学习效率: 培养良好的学习方法, 提高学生使用课堂时间的效率，避免课堂教学流于形式，使学生愿意来听课，听课有收获。 为达到以上目标所采用的教学方法： （1）多媒体教学: 图片多，刺激学生活跃的思维。 （2）课件制作: 每个学生独立完成一个topic的课件制作, 锻炼主动学习和理解能力。 （3）小组学习 (8-10人): 学习气氛, teamwork, 相互帮助和启发,品格塑造. （4）课堂提问: 提问主要是鼓励学生积极思考，而非死记知 （5）测试: 签到, 期末考试. （6）课外辅导: 教学网站, 辅导 课件制作: ? 小组成员间Topic不重复, 所有同学间不准照抄 1. 共10分: 4+3+3 2. 基本分 (4): 知识体系的完整性和系统性 3. 内容补充，创新，准确性 – 3分 4. 图形(原创性)和多媒体创新(动画等) – 3分 正确对待和驾驭考试（About exams) As the instructor 考试不是教学目的，而是提高学生学习热情，帮助学生总结和掌握所学内容 考试题目要具有启发性和总结性而非刁难学生 As a student 考试不是学习目的，而是帮助你更好掌握和使用所学内容的一个手段 要学习利用考试的机会来使自己对所学的内容有更好的把握 Enjoy your exams, but not suffer What is Molecular Biology? Molecular biology seeks to explain the relationships between the structure and function of biological molecules and how these relationships contribute to the operation and control of biochemical processes. ---Turner et al. Molecular biology is the study of genes and their activities at the molecular level, including transcription, translation, DNA replication, recombination and translocation. --- Robert Weaver The Core of Molecular Biology: The macromolecules and macromolecular complexes of DNA, RNA and protein The pro