3-1《字母表示数》（京教版七上）教案讲解.pptVIP

字母表示数;1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通一声跳下水;;1．知道在现实情境中字母表示数的意义； 2．会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律； 3．在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法。;请同学们观察下面的式子：;．姐姐的年龄比弟弟大四岁，求姐姐的年龄。 弟弟的年龄 1 5 7 13 姐姐的年龄 5 9 11 17 你能用一个式子来表示姐弟年龄的关系吗？;m;r; 同学们感受到字母表示数的优越性了吗？请谈谈你的感受。;1、小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年________岁。 2、小丽5小时走了s千米，那么她的平均速度是 ______千米/时。 3、一件羊毛衫标价a元，按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是_______元。 4、某城市5年前人均收入为n元，预计今年人均收入是5年前的2倍多500元，那么今年人均收入将达____________元。 5、某城市市区人口a万人，市区绿地面积b万平方米,则平均每个人拥有绿地________平方米。 ;h;1、观察图形，你能完成下面的填空吗？ 图1有一个小正方形 图2有_____个小正方形 图3有_____个小正方形 图4有_____个小正方形 图10有_____个小正方形 图n有_____个小正方形; 2、试一试 第1个图形有1个小正方形 第2个图形比第1个图形多_____个小正方形 第3个图形比第2个图形多_____个小正方形 第4个图形比第3个图形多_____个小正方形 第10个图形比第9个图形多_____个小正方形 第100个图形比第99个图形多_____个小正方形 第n个图形比第(n-1)个图形多_____个小正方形 ;观察下面月历涂色方框中的四个数有什么关系？;; 今天这节课，我们有哪些收获？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条??三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？;搭一条、两条、三条、四条金鱼各用几根火柴棒？