高考生物总复习基础课程必修3第25讲-免疫调节.pptVIP

【思路点拨】过敏反应是过敏原再次干扰机体产生的；艾滋病属于免疫缺陷病，类风湿关节炎属于自身免疫病；体液免疫中每个浆细胞能产生特定的抗体；效应T细胞与靶细胞结合，并使靶细胞裂解，最终抗原释放，被抗体消灭。 知识点4：艾滋病的流行和预防 【例4】(2010·揭阳一模)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下列关于HIV的叙述错误的是(　　) A．HIV必须生活在活细胞内 B．HIV变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难 C．HIV可通过性接触、母婴、血液等途径传播 D．HIV破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵 D 【思路点拨】HIV营寄生，遗传物质为RNA，变异性强，是研制HIV病毒疫苗的主要困难，HIV病毒可通过性接触、母婴、血液等途径传播，饮食和接吻不传播。HIV病毒破坏人体T细胞，导致机体失去全部细胞免疫和部分体液免疫，但仍可通过非特异性免疫抵抗病原微生物的入侵，故D错误。 【举一反三】(2010·上饶联考)TNX－355是一种新型的具有治疗艾滋病的单克隆抗体药物，过去的抗艾滋病药物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒复制或增生所需要的酶的作用，然而长期使用的患者常会出现抗药性的问题；TNX－355注射进人体后可与T细胞表面的CD4受体结合，阻断病毒与细胞的结合，进而确保人类免疫系统运作正常。下列最可能正确的推断是( ) A．TNX－355可能是一种RNA，能与T细胞表面受体特异性结合 B．TNX－355应该是一种蛋白质，能阻断病毒与T细胞的结合 C．艾滋病病毒的DNA不断变异，过去的抗艾滋病药物无法长期使用 D．TNX－355可抑制艾滋病病毒复制，从而抑制艾滋病病毒的繁殖 B 【思路点拨】题中TNX－355是一种新型的具有治疗艾滋病的单克隆抗体药物，是本题的一个重要的突破口，抗体的本质是蛋白质，所以选项A错误，B正确；艾滋病病毒是RNA病毒，所以选项C错误；题目中陈述了TNX－355注射进人体后可与T细胞表面的CD4受体结合，阻断病毒与细胞的结合，即TNX－355并不是抑制艾滋病病毒的复制和繁殖，所以选项D错误。 知识点5：免疫学的应用 【例5】(2010·汕头一模)防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化(　　) A．骨髓造血干细胞 B．记忆细胞 C．B淋巴细胞 D．浆细胞 C 【思路点拨】初次接种甲型流感疫苗后的人体内，B淋巴细胞增殖分化成为浆细胞和记忆细胞，再由浆细胞产生抗体。 【举一反三】(2010·浙江)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( ) A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫 C 【思路点拨】疫苗是利用病原微生物或其代谢产物，经人工减毒或灭活的方法制成，是一种重要的医用抗原。疫苗具有特异性，一种疫苗只能刺激相应的淋巴细胞产生同种抗体，使机体产生更多数量的抗体。疫苗刺激机体产生抗体属于特异性免疫。 知识内容 考纲要求 考纲理解 人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ 免疫系统的组成；人体的三道防线；免疫系统的功能：防卫、监控和清除；淋巴细胞的起源和分化；细胞免疫和体液免疫的过程及比较；二次免疫的特点；免疫失调引起的疾病 艾滋病的流行和预防 Ⅰ 免疫学的应用；艾滋病的发病机理、传播途径及预防措施 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、免疫系统的防卫功能 1．非特异性免疫与特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 形成 生来就有 后天形成 特点 不针对特定病原体 针对特定病原体 种类 第一道防线 皮肤和黏膜 第三 道防 线 免疫器官 免疫细胞 第二道防线 体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞 3．体液免疫与细胞免疫 体液免疫： 细胞免疫： 体液免疫与细胞免疫过程模型 一、由三个层次构成的免疫系统 1．器官层次 (1)骨髓：其造血干细胞能分化、发育成B淋巴细胞。 (2)胸腺：一部分造血干细胞随血流进入胸腺，并在胸腺内发育成T淋巴细胞。 (3)脾脏、淋巴结、扁桃体：淋巴细胞转移到这些部位参与免疫 　 3．免疫活性物质层次 (1)抗体：机体受抗原刺激后产生的并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，主要分布于血清中，也可以分布于组织液及外分泌液(如乳汁)中。 (2)淋巴因子：记忆T淋巴细胞再次受到同种抗原刺激后，所分化出的效应T淋巴细胞分泌并释放的具有可溶性生物活性的物质。 (3)溶菌酶：是人和动物自身的重要免疫因子，是一种专门作用于细菌细胞壁的水解酶，能溶解细菌细胞壁中的