假如给我三天光明医学课件.pptVIP

?思考下面问题： “有了”三天光明的海伦·凯勒，为什么“首先”要“长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·梅西夫人的脸”? 答案：首先想看到的不是别人，而是自己的教师，这确实是作者最大和最真诚的心愿。海伦 ·凯勒的奇迹可以说是由她和自己的教师共同创造的。 因为她给我打开了外部世界，是她让我的心拥有了光明,是她经常向我显示出对于人类的爱与同情心。 * ?在第一天，文中多次提到了“有视觉的人”（共8处）对诸多“奇观”的忽略，如何理解其中所要表达的感情？ 这中间有善意的批评，也有真诚的规劝。提醒有健全的五官和四肢的人，要意识到这种天赋的可贵。要充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。这种情感是真挚的，是关爱的。? * 第一天：作者对周围的人怀着极其真挚的友爱，表现她对亲情的重视对人类的挚爱。她希望能看到表现他们内心美的外部特征，说明她是多么善良！她陶醉于森林的美景，田园的风光，壮观的落日，又说明她是多么热爱自然，热爱生活啊！ * 读海伦第一天行程，看海伦： 海伦，她有一颗 的心灵。 感恩 友爱 纯真 求知 热爱自然 追寻人格美 …… * 第二天 纽约自然历史博物馆 艰难曲折、沧桑多变 大都会艺术博物馆 精神之美、人类灵魂 戏院、电影院 迷人的色彩、动作 观看日出 激动人心的奇观 对知识的渴求 所见所闻 所思所想 * 因此，这一天，给我光明的第二天，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是，整个壮丽的绘画世界将向我打开，从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术及至带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔?格列科的奥秘，从科罗的绘画中重新观察大自然。啊，你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个肤浅的印象。艺术家们告诉我，为了达到深刻而真正的艺术鉴赏，一个人必须训练眼睛。一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊！但是，我听说，对于你们有眼睛的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。 * ?细细品味文中精警句段，看看包含了作者怎么样的思想感情？ 1.作者把所有的美术作品称为“壮丽的绘画世界”，表达了 2.连用“细细观察”“饱览”“欣赏”等词语写出了 3.“假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊！”，表现了 惊喜的感情 她着迷的程度 她对美术的特殊爱好。 * 阅读有关第二天的小节，思考 1. “我”对艺术看重与否？为什么？ 看重，因为“我”认为：大都会艺术博物馆将展现出人类精神的无数个侧面,而且艺术于我有着极深的意义 。 2. “我”对艺术的感觉怎样？为什么？ 敏锐。因为通过我的双手，我熟悉古埃及男女诸神的雕像，感觉得出复制的帕特农神庙的正中门楣，辨别得出进攻中的雅典武士的优美动作。 * 第二天：他希望看到地球和它的居民的简要历史，还要看到人类精神的千姿百态，这显示了她对物质世界和人类精神的关注，显示了她积极进取的精神和求知的渴望。 * 读海伦第二天行程，看海伦： 海伦，她有一颗 的心灵。 热爱知识 积极探索自然 热爱艺术 …… * 第三天 帝国大厦的顶层 第五大街 整个城市 另一个世界 多姿多彩、五光十色 欢乐与悲哀 滑稽戏 喜剧泛音 坚强乐观进取 纽约塔 房屋、东河 奇景 安静、热闹 所见所闻 所思所想 * 看到他们的笑颜，我感到快乐；看到他们的 严肃的决定，我感到骄傲；看到他们的痛苦，我 不禁充满同情。 我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象， 以便能够深入调查，进一步了解人们是怎样工作 和生活的。 * ?理解作者所要表达的感情，体现了海伦·凯勒怎样的精神实质？（提示：请从作者是位残疾人的角度考虑问题。） 一个残疾人，本应该让世人同情、关怀，但她却同情、关怀别人，表达了海 伦·凯勒对世人的博爱襟怀。从她的身上，我们可以看到人类最美好的心灵和最善良的天性。? * 表达了海伦·凯勒对世人的博爱襟怀，海伦·凯勒让人们不要对“悲哀和忧郁”闭上眼睛，就是要直面现实、直面人生。尽管作者善良，但作者并不回避世间的阴暗和痛苦；作者客观、冷静，具有坚韧不拔的性格和直面抗争的勇气，这也是作者另外一个突出的精神品质。 有些景象令人愉快，使人陶醉；有些则极