化学人教版九年级下册粗盐中难溶性杂质的去除.docVIP

第 20、21 节 课题 粗盐中难溶性杂质的去处 课型 新授 课时 1课时 授课时间 月 日 教学 目标 知识与技能 (1)能根据复分解反应发生的条件判断酸，碱、盐之间的反应能否发生。 (2)学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。 过程与方法 (1)会对实验中出现的问题进行分析归纳。 (2)会观察实验现象，并能通过讨论，分析，归纳整理实验现象 情感态度与价值观 (1)意识到化学与生产、生活的关系。 (2)进一步增强学好化学的信心。 重点 1．过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。 难点 1．分析粗盐提纯实验的误差。 教法 实验探究 教具学具 多媒体，实验工具 过程 教 师 引 导 学 生 活 动 导入新课 新课学习 一、自主学习 出示：一瓶食盐，一瓶粗盐。 提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”，“怎样除去粗盐中不溶性杂质？” 引出：活动与探究──粗盐中难溶性杂质的去除。 1、讨论： ①通过观察、比较固体食盐与粗盐的外观，你得出什么结果？ ②要除去粗盐中不溶性杂质，得到精盐，可采用什么方法？ ③要除去粗盐中不溶性杂质，得到精盐，需要哪些步骤？ ④每个步骤都需要哪些仪器和用品？ ⑤每个步骤，应该注意哪些问题？ 2、过滤的操作要点是什么？ 一贴：滤纸要紧贴漏斗壁（影响过滤速度） 二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二