八年级物理-第一节声音的产生-16页.pptxVIP

第一节 声音的产生 （1）刘开文新课引入：声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道.同学们想知道与声有关的哪些问题呢？新课引入：［生甲］声音是怎样产生的？［生乙］声音在空气中能传播，在固体、液体 中能传播吗？［生丙］声音在真空中能传播吗？［生丁］声音在不同介质中传播的快慢一样吗？［师］同学们对声有这样浓厚的兴趣，这很让我高兴，要想知道这些问题的答案，就需要同学们和老师共同协作，一起做好一系列的探究活动和演示实验.一、声音的发生请大家一起来做实验：1、请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，大家想办法让这些物体发出声音。2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头请问大家：这些物体发声时有什么共同特点，在它们发声的时候让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点。我们可以发现，发出声音的物体在振动［探究］声音是怎样产生的？［师］请每组选一位同学，做各种活动，使物体发声，其他同学仔细观察.学生汇报：［师生共同总结］声音是怎样产生的？声音是由物体的振动（vibration）产生的.*振动停止声音消失［师］物体振动发声的现象真是太多了，同学们能列举出生活及自然界中一些神奇的发声现象吗？考考你:你知道下列的声音是如何产生的吗？悠扬的萨克斯声 吹口琴的声音 响亮的蝉鸣 吹口哨声 声势浩大的瀑布声 气球爆炸声 笑树能发出笑声 生活中的疑问我们平常听唱