《小小玩具发明家》教案3.docVIP

《小小玩具发明家》教案 教学目标： 1、培养学生的动手能创新能力。 2、乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。 3、互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价。 4、开发同学们的创新意识和自己动手的兴趣。 教学重点： 激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足，或把几种玩具的优点集中在一起，或创作自己的电动玩具作品。 教学难点： 激发同学们的兴趣，调动同学们的积极性。 营造轻松的氛围，是同学们充分发挥自己的想象力。 在制作过程中做好详细的实验记录，为下一课的信息发布会做准备。 教学过程： 教学准备 教师上网搜集一些发明家的资料，与同学们分享学习。 观察我们身边的一些常用物品，向同学们讲解它的发明故事。 探究方法 小组合作，老师知道，交流学习，评奖评优。 导入学习 本课分三部分进行，第一部分是出示比赛通知，使同学们明确要求。然后集思广益，进行初步的设计，第二部分是课外制作，教师要关于学生的制作过程，及时了解制作过程，帮助做学生解决制作过程中遇到的困难。第三部分评选小组代表作品，让学生充分做好信息发布会的准备。 （1）、出示比赛通知。可仿教材中的“通过”以科学老师的身份拟写一份比赛通知。 （2）、组织发动各小组讨论一下计划创作一个什么样的电动玩具，让学生交流各自的创意和设想，然后确立一种或几种方案。 （3）、各小组把最终确立的方案用图画加简单文字的方式记录下来，然后商量一个