《健康歌》教案04.docVIP

《健康歌》教案 教学目的： 理解歌词内容，感受有关运动的旋律的特点，学会《健康歌》第一段歌词。 在音乐活动中培养学生的创新精神和能力，感受乐曲的速度，力度及情绪。 引导学生热爱体育运动，用肢体感受乐曲的动感。 教学重点： 鼓励学生参与，激发创新意识。 教学难点： 演唱教学中的前半拍休止节奏是难点。 教学准备： 课件、电子琴、录音机等。 教学过程： 导入 （1）学生听小小足球赛的音乐踏步进教室。 师：同学们，刚才听到的音乐，给你们什么感觉？你觉的这段音乐和什么有关？ 师：今天老师带来了一首歌曲也和运动有关，我们一起来听一下吧！ 学生听歌曲《健康歌》。 问题一：歌曲的名字叫什么？ 问题二：速度怎样？情绪怎样？歌曲有什么特点？ 问题三，歌曲中给你印象最深刻的是那些旋律，你会唱吗？ 学生回答。 （2）教师教唱第一段旋律。（课件出示第一旋律和歌词） 纠正学生演唱歌曲中容易唱错的地方：前半拍休止节奏。 复听《健康歌》 师：同学们现在唱的真好听，就像你们说的一样，这首歌曲活泼，欢快，大家都想随着歌曲的旋律跳动的起来，老师邀请几个同学上来用 你们的丰富肢体语言来表现这首歌曲。 （1）教师邀请几个学生律动表现歌曲。 （2）全体同学一起随音乐律动。 师：同学们能告诉我这首曲子有什么特点吗？ 生：这首歌曲旋律活泼跳跃，有弹性，节奏整齐、有规律，速度中速，特别适合行进，和运动。 小结 师：让我们一起随着