《科学技术的成就一》教案07.docVIP

教学课题 第17课 科学技术的成就(一) 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 1、掌握“两弹一星”的研制和发展。掌握“杂交水稻之父”袁隆平。 2、通过本课的学习，激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感，进行热爱社会主义祖国的教育。通过介绍老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强及崇高的品德，启发学生学习他们的优秀品质，更加坚定为报效祖国而奋力学习的信心。 教学重点、难点： 重点：“两弹一星”、袁隆平和杂交水稻。 难点：如何用通俗的语言深入浅出、准确简练地讲述科技知识。 教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 复习上节课的内容，进行默写 默写 检查学生的背诵情况。 一、“两弹一星” 1谁来介绍什么是“两弹一星”？(原子弹、导弹、人造卫星) ?? ·教师讲解: “两弹一星”现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。 ? 2 原子弹是怎样研制出来的？(以邓稼先为首的老一辈科学家挑选了20多名刚毕业的大学生为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强、协力攀登科学高峰。他们在缺乏资料的“真空”状态下，夜以继日地工作，终于在罗布