化学人教版九年级下册探究 “暖宝宝”使用后的成分.pptVIP

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2019-03-23 发布于河南
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化学人教版九年级下册探究 “暖宝宝”使用后的成分.ppt

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蚌埠第八中学李娜;;课标内容分析;（二）教材中的地位和作用;二、学情分析;;;教学环节;;环节二：以问题为驱动展开课题;环节三：猜想与实验，合作与探究;;设计实验方案验证剩余固体中的红色物质是Fe2O3。(视频链接);（2014安徽）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是__________________。 (2)探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______。 (3)探究试管中剩余固体成分是什么？【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。 ;+O2;1. 内容上选取了生活中学生较为感兴趣的话题—暖宝宝，通过探究实际问题对“铁”的相关知识进行了回顾和复习??激发学生的好奇心和求知欲。 2. 形式上促进了学生学习方式的转变——由学习者变为发现者、研究者、探索者。 3. 预设中的生成让教学呈现出师生交往、积极互动、共同发展的良性状态，体现了学生的主体性。 ;谢谢指导