2015--2016学年第一学期新北师大版五年级数学教学进度计划.docVIP

教 学 进 度 计 划 2015－2016学年第一学期五年级1班 周次 月日至月日 教学内容 节次 1 8.26----8.28 小数除法 3 2 8.31----9.2 小数除法 3 3 9.6----9.11 轴对称和平移 6 4 9.14----9.18 轴对称和平移 5 5 9.21----9.25 倍数和因数 5 6 9.28----9.30 倍数和因数 5 7 10.8----10.10 倍数和因数 3 8 10.12----10.16 整理与复习 5 9 10.19----10.23 多边形的面积 5 10 10.26----10.30 多边形的面积 5 11 11.2----11.6 分数的意义 5 12 11.9----11.13 分数的意义 5 13 11.16----11.20 组合图形的面积 5 14 11.23----11.27 组合图形的面积 5 15 11.30----12.4 数学好玩 5 16 12.7----12.11 可能性 5 17 12.14----12.18 可能性 HYPERLINK / 新|课 | 标|第 |一| 网 5 18 12.21----12.25 整理与复习 5 19 12.28----12.31 总复习 4 20 1.4----1.8 期末考试 5 主管领导签阅 五年级数学上册教学计划 一、学生数学学习情况分析： 本班共有学生60人，从整体上来看，本班学生的学习习惯较好，大多数学生能按时完成作业，上课能积极回答问题，敢于发表自己的不同见解。对数学学科有较浓厚的学习兴趣；有一定的分析问题，解决问题的能力，爱钻研，敢于探索，爱提问和质疑。但仍有个别同学学习习惯比较差，需要老师在新的学期里付出更多的耐心和爱心。 教材分析： 这册教材包括下面地些内容：小数除法，对称轴和平移，倍数和因数，多边形的面积，分数的意义，组合图形的面积和可能性共计7个单元。另外还安排了“整理和复习”、“数学好玩”2个专题学习内容。 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 本册教材中的分数和分数加减法、图形的面积都是小学数学的重要内容。为了学好分数，倍数与因数的学习内容也显得尤为重要，而且将稍难的求最大公因数和最小公倍数部分穿插在分数部分学习，相对于过去教材做出了很大的突破。 二、本学期主要教学任务 1、掌握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与偶数的概念；掌握2,3,5的倍数、质数与合数的特征;会找倍数与因数;能分辨质数与合数，使知识进一步系统化. ?2、使学生认识平行四边形、三角形、梯形的特征，会计算平行四边形、三角形、梯形的面积，以及简单的组合图形分析和面积计算。 3、在具体情境中进一步理解分数，体会分数的相对性，在观察比较中发现分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，经历知识的形成过程，探索分数的基本性质，理解公因数与公倍数的含义，掌握约分与通分的方法。 4、通过实际操作，探索如何计算异分母分数的加减，发现分数与小数相互转化的方法。 5、认识可能性大小用分数表示的必要性，能运用所学的知识解决现实生活中的问题，在有趣的活动过程中学习可能性的知识。 三、本学期的教学奋斗目标： HYPERLINK / 新 课 标第 一 网 通过一学期的教学，使学生都能掌握本学期的教学任务，使学生理解并掌握数学概念；正确计算整数、小数、分数四则计算；能够正确地度量和画图，；能够综合运用学过的数学知识解答问题。使学生的分析、概括、判断推理、解决问题的能力和自主合作获取知识的本领有较大的提高。 四、主要教学措施： 1、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。 2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生有学会向会学转变，有要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。 3、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 4、抓好每月一次的单元测试，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 系列资料 HYPERLINK