化学人教版九年级下册课题三 金属资源的利用和保护.pptVIP

化学人教版九年级下册课题三 金属资源的利用和保护.ppt

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课前展示 下列生活中的金属制品主要利用了金属的什么物理性质? 铜导线 铝锅 金项链 灯泡中的钨丝 目前,世界上年产量最高的金属( )、体温计中的液态金属是( ) 铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很耐腐蚀? 什么是置换反应,我们都学过哪些基本反应类型? ( )和( )是含碳量不同的两种铁合金。 银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜而不用银? 1、了解金属锈蚀的条件 、知道如何保护金属资源 课题3 金属资源的利用和保护 课题3 金属资源的利用和保护 铁制品锈蚀的条件和防锈方法 金属资源的保护 准备洁净的无锈铁钉、试管、煮沸后迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。观察参考如图装置 (1) (2) (3) 一周后:试管(1)中的铁钉生锈了 试管(2)和(3)中的铁钉没有锈蚀 请同学们讨论后回答: (1)蒸馏水与普通水有什么不同?植物油有什么作用? (2)在本实验中能形成几组对照实验?他 们都能说明哪些问题? (3)铁制品锈蚀需要哪些条件呢? 通过对铁制品锈蚀的探究,你对防止铁制品锈蚀有什么建议? 防止铁制品锈蚀的措施:1、保持金属表面干燥 2、为金属制品加保护膜 如:刷漆、涂油、电镀 3、改变金属材料成分,制成 耐腐蚀的合金 如:制不锈钢 喷漆 涂油 电镀其它金属

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