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课题2 酸和碱的中和反应
第1课时 中和反应
班级: 姓名:
一、活动目标?
1、认识酸和碱的中和反应;2、理解酸碱中和反应的实质,会正确书写中和反应的化学方程式;
3、会用中和反应的原理解释实际问题
二、活动内容
【学生活动一】探究酸与碱能否反应
1、探究实验:
实验内容 实验现象 结论
1.将少量NaOH溶液倒入小烧杯中,并滴入几滴酚酞溶液。
1.滴入酚酞溶液后,溶液变成____色
1.氢氧化钠溶液呈____性。 2.向烧杯中的NaOH溶液中逐滴滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌,当烧杯中溶液刚好变成无色,停止滴加稀盐酸 。 2. 溶液颜色从____色变刚好变为____ 色
2. 溶液呈____ 性,说明氢氧化钠与盐酸确实发生了反应。 2、讨论交流:
(1) 、在该反应中加入酚酞试液的作用是什么? ;盐酸为什么逐滴滴入 ; ;
(1) 、氢氧化钠溶液能与稀盐酸反应,反应的化学方程方式为: ;) 。
(3) 、酸与碱作用生成 和 的反应,叫做 。
(4) 、中和反应的实质是 ;
【学生活动二】:正确书写中和反应的化学方程式:
4、写出下列反应的化学方程式:
(1) H2SO4 + NaOH ═ _________________________________________;
(2).HCl + Ca(OH)2 ═ __________________________________________;
(3).H2SO4 + Ca(OH)2 ═ __________________________________________;
【学生活动三】:中和反应在实际中的应用:阅读课本P59~P601.下列物质属于酸是 (填序号,下同),属于碱是 ,属于盐是 。
① CO2 ② CuSO4 ③Ba(OH)2 ④NH3·H2O ⑤ H3 PO4
2.下列反应均有盐和水生成,其中属于中和反应的是 ( )
A.CuO、H2SO4 B.Na2CO3、HCl
C. Ca(OH)2、CO2 D. Cu(OH)2、HCl
3.食用松花蛋时常感到有涩味,是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味,可在食用时添加调味品,这种调味品最好是( )
A.食盐 B.食醋 C.香油 D.酱油
4.下列各组物质必须加入指示剂才能判断反应发生的是( )
A.CaCO3 、HCl B. Ca(OH)2、CO2 C.H2SO4、NaOH D. Mg、HCl
5、写出下列反应的化学方程式
(1)氢氧化钾与稀盐酸:_______ _____________。
(2)氢氧化镁与稀硫________________________________。
6、右图是盐酸和氢氧化钠发生反应的微观示意图,依图回答:
①从粒子的角度分析,该反应能发生的本质是 ;
②从图中可知,构成氯化钠的粒子是 。
四、拓展提升
1、小松同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小松同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)写出该反应的化学方程式: 。
(2)你认为他得出的结论是否正确 ,
理由是 。
(3)为了验证小松同学的结论,你可以选择的试剂是( )
A、紫色石蕊试液
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