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- 2019-03-25 发布于河南
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酸碱盐探究复习专题
东城第一中学 授课者:黄崇珍
教材分析:酸碱盐部分的知识因其知识点多,知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的重难点,而氢氧化钠、氢氧化钙的变质以及和酸碱盐有关的实验探究题又在中考中占了很重要的地位。学生在做酸碱盐的题目时,不懂得自觉利用酸碱盐的性质规律分析题目,或者做出来也不清楚自己思考的过程。所以这节酸碱盐的复习课我首先让学生复习氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质,并把几个点归纳在一起,对比记忆、理解,旨在帮助学生梳理酸碱盐部分的知识点,加强知识点之间的联系,然后通过几种中考题常见题型的例题分析,引导学生在解题时能从知识点的角度考虑,将酸碱盐的化学性质应用在解题中,让学生学会将知识点和具体题目结合在一起,在解题时有一个较为清晰的思维过程,培养学生的思维能力和解题能力。
学情分析:今年我所任教班级的学生两极分化情况比较严重,有部分同学基础扎实、思维灵活,但有部分同学的学习主动性不强,还有一小部分属于活泼好动型。因此,在教学中,我更倾向立足于基础知识与基本技能的掌握,同时引导学生掌握实验探究题的解题方法,增强思考、解决问题的能力。
课时建议:1课时
三维教学目标
1.知识与技能:
(1)巩固常见氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质;(2)学会如何检验氢氧化钠、氢氧化钙是否变质;学会运用酸碱盐知识解决相关问题;(3)培养分析、归纳知识的能力。
2、过程与方法:通过总结酸
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