信息技术学院基础教本实验示范中心建设点1期建设方法.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.06千字
  • 约 7页
  • 2019-03-25 发布于湖北
  • 举报

信息技术学院基础教本实验示范中心建设点1期建设方法.doc

信息技术学院基础教学实验示范中心建设点1期建设方案 根据《江苏省高等学校基础课实验教学示范中心建设工作的通知》和《省教育厅关于印发江苏省高等学校实验教学示范中心建设指南的通知》,结合我院基础课实验教学示范中心建设点的现状,通过申报后的建设计划,在第1、2、3建设期内,进一步加强学生实践能力和创新能力的培养,促进优质资源的整合与共享,深化实验教学改革,努力创新实验教学管理,加强实验队伍建设,提高实验教学质量,全面提升我院基础课实验教学示范中心工作的整体水平,使之成为培养学生创新能力和实验能力的重要载体。 实验中心现状 2002-2006年度期间,已建设了一座现代化的实验楼、投入了近五百万元设备。2002-2006年度实验室按照层次化教学实验平台管理体制建设,分成三类进行建设:公共实验平台(公共基础实验室)、硬件实验平台(电子技术、组成原理、微机接口与通讯)、多媒体网络平台(数据库实验室、电子商务实验室等,均含网络基础实验),以实现层次化教学目标,实验设备资源优化的目的。实验教学、教学信息和仪器设备采用网络化管理,实现了部分教学资源的共享。 1.2002-2006年度实验室仪器设备的投入: 信息技术学院基础课实验教学示范中心建设点 教学简况 实验课程数 实验项目数 面向专业 年实验学生数 年实验人时数 42 190 全校各专业 25000 45万人时数 环境条件 实验室用房面积(平方米) 设备台件数 仪器设备总值(万元) 设备完好率 10万元以上设备 台件数 总值 (万元) 2500 874 460 100% 实验室2002-2006年度经费投入和支出情况 时间 经费投入(万元) 支出项目 支出子项目 支出金额(万元) 备注 2002~ 2003 237万元 公共1(70台)、2(70台)、3(100台)、4(105台)实验室建设 计算机(345台) 214 投影仪(4台) 0.6 配套电脑桌椅 2.1 网络设备(交换机35台) 20 2003~ 2004 159万元 公共5(35台)号、数据库实验室(70台)、电子商务1(35台)、2(35台)号、网管中心建设 计算机(175台) 125 投影仪(3台) 0.6 配套电脑桌椅 2.1 网络设备(交换机31台) 15 服务器(2个) 16 2004~ 2005 64万元 电子技术、组成原理实验室建设 20组电子技术仪器(7套/组)+2个操作工作台+44张凳子 25.9 22台计算机+22台学生用实验箱+44张凳子 21.5 服务器(2个) 17 2005~2006 35万元 公共6号与CP1 (36台)实验室、网上考试环境建设 36台计算机+36套电脑桌椅 24 服务器(10台) 10 合计 495万元 =SUM(ABOVE) 493.8 注:①超越3500D PⅣ/1.7G /60GB 机型计算机345 ②超越3500D PⅣ/2.4G/60GB机型计算机140台套; ③联想PⅣM4700/256M/80GB机型计算机36台套; ④服务器万全T168、T100等10台; ⑤联想启天M4600/2G/80GB,共22台,组成原理实验箱22台套; ⑥电子技术实验室示波器(20组,7套/组)、清华学生机实验箱22台套; ⑦多媒体投影仪SANYO、EPSON等8台套; ⑧各种大、中、小型网络交换机(北大青鸟)共65台。   2.相应实验教学课程体系: 专业方向 模块系列 计算机应用 医学信息 电子商务 (与澳大利亚西悉尼大学合办) 大学计算机基础 计算机基础与应用、办公自动化等 程序设计基础 VB程序设计、C 语言程序设计、VC++程序设计、C++语言程序设计、JAVA程序设计、毕业设计、课程设计、操作系统、汇编语言、人工智能、软件工程、数据结构、系统分析与结构、软件技术 VFP程序设计、医学信息学 医院信息系统、临床信息系统、护理信息系统、电子病历系统的设计与开发 PP2、PP1、CP1 硬件技术基础 计算机组成原理、模拟电路、数字电路、组网与网络管理技术、计算机组成原理、微型计算机技术、电路原理 网络技术基础 网络基础、网页制作、网站设计、计算机网络、 ADCN、SID、IWSD、EBTA、AWSD、 多媒体技术基础 多媒体技术 医学图像处理 数据库技术基础 数据库原理与设计、 医药信息系统与系统分析、医药信息管理系统、管理信息系统与数据库设计 OOA、OOD、DDD、电子商务技术与数据库、DSS、 注:制定了体现不同培养目标的实验大纲,开设了实验项目共190项,其中设计性、综合性实验项目 60项。 二、5年总体建设目标: 在未来的四年里,紧紧围绕高校基础实验教学示范中心建设要求,力求做到“合理布局,突出重点、 形成特色、开放共享、成为标志”。提出通过拟建

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档