华东师大版数学八下20.1.1《平均数的意义》同步授课课件.pptVIP

课题:平均数 重点、难点： 本节内容的重点主要是掌握算术平均数的意义，即需要学生形成概念 。在掌握概念的前提下，能准确的用来描述一组数据。因为本节是《算术平均数与加权平均数》的第一节课，算术平均数的计算和在统计图中的直观表示是本节的难点。 请你来帮忙 下表是我7-12月电话费统计表，请你帮我算一算：平均每月花费了多少元电话费？ 7-12月电话费用统计表 月 份 7 8 9 10 11 12 电话费（元） 75.80 45.00 76.30 65.90 55.90 45.90 一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我 们把 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数. 算术平均数的概念： 知识巩固 例1 植树节到了，某单位组织职工开展植树竞赛，图中反映的是植树量与人数之间的关系。请根据图中的信息计算： （1）总共植树多少棵？ (2)平均每人植树多少棵？ 仔细看图哦 想一想 你发现植树总量、植树量的平均数和人数三者之间的数量关系了吗？ 植树总量＝植树量的平均数×人数 能力提升 例2 丁丁所在的初二（1）班共有40人，如图是该校初二年级各班学生人数分布情况。 （1）请计算该校初二年级每班平均人数； （2）请计算各班学生人数，并绘制条形统计图。 初二(1)班40人 观察与思考 在你所画的条形统