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广东文科学业水平考试各模块复习的建议
2009年广东省高中学业水平考试生物科考试大纲中关于考试性质是这样规定的:广东省普通高中生物科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分,是根据《普通高中生物课程标准(实验)》考核报考文科类专业和艺术类专业考生生物学科学习情况的水平测试。
由于水平考试成绩跟高考录取挂钩,所以其重要性尤为明显。特别是重点高校可以根据其需要择优录取考生,对于A、B 类学校来说竞争尤为激烈。本文拟通过对08年文理基础考题与水平测试样题考点分布的比较,对模块复习给予建议。(文理基础考点分布参考谢虎成老师相关文章)
一、试卷题型结构及内容比例
(1)题型结构:全卷包括单项选择题和多项选择题,共60题。其中:
单项选择题Ⅰ30题,每题1分,共30分
单项选择题Ⅱ20题,每题2分,共40分
多项选择题10题,每题3分,共30分,全选对给3分,少选且正确给1分,错选给0分。
(单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ按照不同的能力要求进行区分)
(2)试卷内容比例
知识内容约占85%,实验约占15%。
从题型看,单选题Ⅰ相当于高考文科基础难度,而单选题Ⅱ相当于高考理科基础难度,特别是多选题,难度有的已经接近X科水平。从内容看,实验题占了较大分值,有15分,应引起足够重视。
二.试题难度分析
单项选择题Ⅰ:
1.(中等)细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是
A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体
考察内容:原核细胞和真核细胞的比较
2.(易)组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是
A.NH-CO B.-NH-CO- C.-NH2-COOH- D.NH2-COOH
考察内容:蛋白质的结构
3.(中等)影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中,对光合作用影响最小的是
A.叶绿体色素的含量 B.五碳化合物的含量
C.二氧化碳的含量 D.氮气的含量
考察内容:影响光合作用的环境因素
4.(中等)对右图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是
A.同源染色体移向两极
B.非姐妹染色单体交换结束
C.减数第二次分裂的中期
D.姐妹染色单体排列在赤道板上
考察内容:减数分裂过程中染色体形态的变化
5.(易)下列有关叶绿体色素的提取和分离实验的叙述,正确的是
A.加入碳酸钙防止滤液挥发
B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
C.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨
D.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
考察内容:叶绿体色素的提取和分离(实验考察 必修① P97)
6.(易)用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体
A.具有双层膜 B.呈绿色带状 C.内部有许多基粒 D.呈绿色椭球形
考察内容:观察线粒体和叶绿体(实验考察 必修① P47)
7.(较难)两对基因(A-a和B-b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是
A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
考察内容:基因的自由组合定律
8.(易)人类遗传病种类较多,发病率高。下列选项中,属于染色体异常遗传病的是
A.抗维生素D佝偻病 B.苯丙酮尿症
C.猫叫综合症 D.多指症
考察内容:人类遗传病的类型
9.(中等)水华是富营养化水体常见的一种自然现象,从种群特征分析,水华属于
A.不规则波动 B.不均匀分布 C.短期内暴长 D.季节性消长
考察内容:种群的特征
10.(中等)某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿
A.仍有部分细胞免疫功能 B.仍有部分体液免疫功能
C.体内的B 淋巴细胞数目显著减少 D.体内的T淋巴细胞数目增加
考察内容:细胞免疫和体液免疫的过程
单项选择题Ⅱ
11、(中等)右图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是
A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
考察内容:核酸的结构,染色体、DNA和基因的关系,固醇的种类,蛋白质的功能
12.(中等)某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是
A.环境影响 B.细胞分化 C.细胞凋亡 D.蛋白质差异
考察内容:基因突变的特征
13.(中等)下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是(注:□○表
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