浅谈中职办公自动化教学跟实践.docVIP

浅谈中职办公自动化教学及实践 摘要:办公自动化作为中职院校一门公共基础课程，其实践教学在整个教学过程中起到了重要作用。如何提高学生的兴趣和学习主动性、积极性的充分发挥，从而影响教学效果。理论与实践相结合，强调知识的适用性，通过项目式教学来加强学生学习的主体地位，注重教学目标与岗位需求相匹配，以提高办公自动化实践教学效果。 关键词:办公自动化 实践教学 项目式教学 办公自动化(简称为oa--office automation)，是20世纪70年代中期发达国家迅速发展起来的一门综合性技术。我国的oa经过从80年代末至今10多年的发展，已从最初提供面向单机的辅助办公产品，发展到今天可提供面向应用的大型协同工作产品。现在，办公自动化到底要解决什么问题呢？我们说，办公自动化就是用信息技术把办公过程电子化、数字化，就是要创造一个集成的办公环境，使所有的办公人员都在同一个桌面环境下一起工作。办公自动化没有统一的定义，凡是在传统的办公室中采用各种新技术、新机器、新设备从事办公业务，都属于办公自动化的领域。办公自动化设备中有各种机器，如计算机、复印机、速印机、电话机、传真机、网络设备、光盘机等等，这些设备统称为硬设备，或称硬件。而各种信息设备中还需要有管理设备的软件，例如，计算机的操作系统、网络操作系统、文字处理软件、专项工作程序软件等等。 一、办公自动化教学的背景 现今的商业社会中，许多非