2015五年级数学下册第三单元长方体、正方体体积练习导学案.docVIP

课题：练习七 学习目标 1、进一步理解体积的含义，认识常用的体积单位。 2、熟练掌握长方体和正方体的体积公式以及体积的通用公式，会根据实际情况计算长方体和正方体的体积。 3、加强空间观念，培养实际操作的能力。 学习重点 掌握长方体和正方体的体积公式。 学习难点新- 课-标- HYPERLINK / 第-一-网 会根据实际情况计算长方体和正方体的体积。 一、自主学习（课前导学单） （一）快乐导航 1、思考、填空。 (1)长方体的体的体积是由( )、( )和( )决定的。 (2)正方体的体积是由( )决定的。X k B 1 . c o m (3)长方体的体积=( )，用字母表示（ ）。 (4)正方体的体积=( ) ，用字母表示（ ）。 (5)长方体(正方体)的体积=( )，用字母表示（ ）。 （二）自学自研 1、判断 (1)一个正方体的棱长是5dm，它的体积是：53=5×3=15dm3 ( )。 (2)0.43=0.4×0.4×0.4 ( ) 2、书本P32 T4、3、7 3、长方体的底面积是24平方厘米，高5厘米。它的体积是多少？ 二、合作探究、归纳展示 1、交流校对导学单 2、小结长方体、正方体的体积公式 三、过关检测： 1、书本P32 T1、6、 HYPERLINK / 新 课 标第 一 网 2、书本P33 T8--12 四、拓展延伸 1、一个长方体的棱长总和是96厘米。它的长10厘米，宽8厘米，它的体积是多少立方厘米？ 2、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的体积是多少？ 3、有一块棱长是80厘米的正方体铁块，要把它熔铸成一个横截面积是200平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米？ 五、总结、评价： 今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 六、作业布置 《作业本》P20xKb 1.Com 系列资料 HYPERLINK