2015人教版三年级数学下册第七单元小数的初步认识第五课时教案.docVIP

第五课时 解决问题 教学内容：练习二十一8、9、10、11题 教学目标： 1、巩固一位小数加、减法的计算。 2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。 教学重点：能正确解决小数加、减法的问题。 教学难点：能综合运用所学知识解决问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习 1、用竖式计算下面各题。X k B 1 . c o m 集体在练习本上完成，并展示订正。 2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2= 教师强调：计算时要把小数点对齐，小数点对齐了相同数位也就对齐了。 二、练习 1、完成P100 9 读题，说说从中了解到哪些信息？ 请学生思考根据信息可以提什么样的问题，并试着自己提出问题，写出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题，共同解答。 2、完成P100 10 先让学生独立思考并填写，指名汇报思路及结果。 3、完成P100 11 读题理解题意，引导学生画图分析数量关系，说说解决这个问题需要哪些条件？理解图意后列算式解答。 如：（1）0.3+0.3=0.6（千米） （2）0.3+0.3+1.2=1.8（千米） 1.8-1.2=0.6（千米） 4、连线。 5.3+2.7 8.6 3.6-2.1 1.5 12.6+4.7 8http://w ww.xkb1. com 15.9-7.3 17.3 5、用竖式计算下面各题。 13.5-9.2 30.7-1.8 17.6+14.7 45.3+16.9 三、作业设计 1、P100 练习二十一的第8题。 2、1、日记本8.1元一个，文具盒5.1元一个，墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具，付20元够吗？ 3、用1、2、3、4写出大于3 的三位小数和小于2 的三位小数。（每个数字只能用一次） 四、板书设计 0.3千米小新家学校 0.3千米 小新家 学校 （1）0.3+0.3=0.6（千米） （2）0.3+0.3+1.2=1.8（千米） 1.8-1.2=0.6（千米） HYPERLINK 新课 标第 一 网