化学人教版九年级下册酸和碱的习题课.docVIP

酸、碱性质习题课学案 一、基础知识回忆 (课前完成) (一)物质的分类：能从组成特点去认识常见的酸、碱、盐及氧化物 练习： 现有C、H、O、Na四种元素，选择它们中的部分元素组成下列物质的化学式，按要求填空： 盐　　　　 ；碱　　　　 ；酸　　　　　；金属氧化物　　　 ；非金属氧化物 。 (二)“两酸、两碱”的物性、特性、用途及俗称：识记 1.纯净的浓盐酸是 颜色的 体，有 气味，易 ；打开浓盐酸的试剂瓶，在瓶口会看到 现象。 2．纯净的浓硫酸是 颜色，黏稠、油状的 体，不易 ；浓硫酸具有 性，常作某些物体的干燥剂；浓硫酸还有 性和强烈的腐蚀性。 3.盐酸和硫酸都可用于 ；胃液中少量的 可以 ；硫酸还可用于生产 、 、 等。 4．纯净的氢氧化钠是 色块状固体，极易溶于 ，溶解时 大量的热，有强烈的 性；俗称 、 、 ；在空气中它易 吸收 而 ；它广泛用于 、 、 、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除 ； 5．氢氧化钙是 状固体， 溶于水，其水溶液俗称 ；有腐蚀性。氢氧化钙俗称 、 ，在建筑上可用石灰浆砌砖抹墙，农业上用来改良 性土壤，配制农药 ，工业上用于处理含有酸的废水等。 (三)酸、碱的化学性质------可釆用图示的方法小结出来，然后各举一例(用化学方程式表示) 二、知识的应用-------课堂练习 1．煮水的铝壶内壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可以加入适量的盐酸把它除掉，用化学方程式表示除水垢的原理为 、 ，盐酸要“适量”的原因是（用化学方程式表示） 。 2．NaOH和Ca(OH)2都是碱的典型代表物，它的化学性质主要表现在： (1)使石蕊试液变 ，酚酞试液在NaOH溶液中显 ； (2)能和一些非金属氧化物反应生成盐和水。完成下列反应的方程式。 ①实验室用Ca(OH)2溶液检验CO2 ②实验室用NaOH溶液吸收CO2 ③工业上用NaOH溶液吸收SO2，减少大气污染 3．炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。 (1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是： 。 (2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性： ①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是： 。 ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 ；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到 ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。 4．小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出