《电脑美术——“笔刷”画画》教学设计.docVIP

《电脑美术——“笔刷”画画》教学设计 一、教学目标 知识与能力：使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用，运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转表现一幅有趣的画。 过程与方法：引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。 情感态度与价值观：激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。 二、教学重难点 教学重点：电脑画图知识技法，电脑 “笔刷”的运用与操作 教学难点：启发构思、组织画面，运用现代化的工具协调性和技巧。 三、教学策略 四年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序友好多同学早已经接触过，积极性相当高。而且，学生的想象创造能力、尤其是画图的组合能力相当强，因此，学生应该能创造出优秀的作品。应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，鼓励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信心。 四、教学过程 教学程序 教学活动（含过程与方法） 设计目的和说明 课前准备 学生：课本、各种图画样本、软盘。教师：绘图课件、打印的图画 激发学生学习兴趣，养成良好课前准备习惯。 导入新课 一、激趣导入 1．教师提问：同学们,你们知道这节课我们为什么在这里（微机教室）上吗？（学生可以自由描绘自己的想法）师小结：今天我们要上一节与平时不同的美术课，不用颜料、不用纸，用的是电脑一种软件来画画。 2．电脑在我们生活中应用很多，除了可