德化县尚思小学震应急演练方案.docVIP

德化县尚思小学地震应急演练方案 （2013年9月修订） 为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，切实维护师生人身安全和校园财产安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《福建省破坏性地震应急预案》等有关法律以及德化县教育局《关于开展防灾减灾宣传教育和应急演练的通知》的文件精神，根据《德化县尚思小学地震应急预案》，制定本演练方案。 一、演练目的 1．贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡。 2．促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力。 3．检验预案的可操作性。 二、演练原则 全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。 三、演练时间 每学期开展一次“地震应急演练”，具体时间由应急指挥领导小组确定。 四、演练指挥机构和组织系统 指 挥 长：苏志强 副指挥长：曾昭谦 陈公深 成 员：全体行政人员 　 各年段段长 指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。 （一）行政秘书组 组 长：曾昭谦 副 组 长: 林冬辉 成 员：陈炳南 郭秋妹 陈公深 负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。 （二）避险撤离组 组 长：涂培坤 副组长：陈文彬 成 员：段长 班主任 所有上课教师 主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。 当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。 教务处人员、各年段长、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。 当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。 其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。 无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。（三）紧急救援组 组 长：欧阳彩云 副组长：陈瑞琼 成 员：罗秋霞 体育教师 美术教师 音乐教师 思品教师 图书室工作人员 临时抽调其他中青年教师参与。 负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。 （四）后勤保障组 组 长：童双仲 副组长：苏宜溥 成 员：核算组人员 技能科教师。 主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。 五、应急演练科目与预期目标 （一）紧急避险 为在教室、实验室、电脑室、操场等不同地点上课的班级预定避险方式和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的安全性。 1．教室内人员（重点）： (1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“铃铃铃……”三响短促铃声）。 (2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。 (3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“铃铃，铃——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。 2．教室外人员： 在教室外的同学,立即跑到操场,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 3．教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。 4．学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。 5．为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。 （二）紧急撤离 1．撤离路线： 从东到西共安排三条撤离线路，从各条线路撤离的班级如下，各班级学生在老师的指导下按安排的班级顺序号及线路有序撤离。 ●第1