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浅谈网络时代如何进行信息技术教学 内容摘要： 网络时代如何加强学生信息素质的培养，如何利用网络、利用多媒体进行教学，采用何种教学法才更利于学生接受，是摆在所有信息技术教师面前的一个需要探究的课题。 关键词： 信息素质、网络时代、教学模式、导学机制 随着信息化的不断发展，现代化的通信、娱乐设备已经进入了平常百姓家，尤其是城市中，手机、电脑等现代化的产品基本上是家家都有了。互联网也已经进入了千家万户，不仅学校、网吧等公共场所联入了网络，就是平常老百姓家里都联入了网络。城市中学的学生基本上都拥有自己的QQ、邮箱、博客等，都玩过一些网络类的游戏，对信息技术也或多或少掌握了一些。那么，在信息高度发达的今天，我们应该如何来教好信息技术这门功课呢！是从学生的兴趣、爱好着手进行教学还是从课本进行教学等问题就摆在我们的面前。下面，我先从高中一年级学生的心理等方面来进行分析。 一、网络时代对学生心理的影响 现在的高中新生，正值15-16岁的黄金时期，接收新事物的本领特强也特感兴趣，他们在初中的阶段就了解了一些信息技术的基本知识，并且也都玩过一些游戏，不过，在初中的时候家里管得严，所以对游戏、聊天等东西都是偷着玩，到了高中，思想进一步成熟，并且有一部分学生离开父母到学校独自学习生活。接触电脑的机会就更多，经常放了学之后或者偷时间跑到网吧里去玩游戏、聊天、看电影等。网络时代信