心理咨询与治疗第二章 咨询要素分析.pptVIP

四、治疗/行动阶段 基本任务： 咨询者根据诊断和方案，以一种或者数种治疗理论为指导，通过分析、解释、指导、训练等方式影响来访者。来访者积极参与这一活动，产生理解、领悟、模仿，学习新的认知方式、行为方式等向目标方向取得积极的改变。 此阶段应注意的问题： 1、不能使来访者变成一个被动、接受、依赖的角色。 2、在分析、解释形式为主的治疗中，苏格拉底的学习方式是可取的。是“点化”、帮助领悟，而不是灌输 3、治疗方法的应用是具有试误性的。 4、要注意实践以及在实际生活中的迁移情况。 5、要经常进行评估。 五、评估/结束阶段 结束的发生方式 此阶段基本工作 评估目标收获 处理关系结束的问题 为学习的迁移和自我依赖做准备 最后一次会谈 六、小结——咨询过程的一般模型 发现问题 分析问题 提出假设 实践和检验假设 第七章 变态行为 第一节 变态行为概述 一、什么是变态行为 四种不同的判别标准： 1）以经验作为标准； 2）社会常模和社会适应的标准； 3）病因与症状存在与否的标准； 4）统计学的标准。 我们将采取这样一个操作性定义： 变态行为就是符合通行的精神障碍诊断标准的那些行为。 二、变态行为的原因 1、医学的或生物学的模式 2、心理学的模式 3、社会文化的模式