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一年级写字教学计划 作者： 莫娜娜 (小学语文 ?甘肃庆阳环县三期小学语文一班 ) 评论数/浏览数： 2 / 2293 发表日期： 2010-12-26 23:09:43 一年级写字第一册教案及反思 一年级写字教学计划 一、指导思想 写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、教学目标 1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 ??身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。 3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。 三、练习方式 利用《新编义务教育教科书写字》一书提供的范例，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。 四、练习时间 每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。 五、教学措施 1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。 2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。 3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。 4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。 5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。 6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。???????????????????????????????????? ? ??????????????????????????????? ???? 一年级写字第一册教案及反思 第一课?横线和竖线 （一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、?认识横线和竖线的特点和书写方法 3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。? （二）教学重点：认识横线和竖线的书写要领。? （三）教学过程：??????????????? 一、引入新课，板书课题。? 二、新授：? 1、出示笔画挂图，要想把横线和竖线写美观，一起来研究一下如何才可以把横线和竖线写漂亮。? 2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。? 3、归纳总结横线和竖线的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。 5、归纳总结横线和竖线的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习 8、小结（引导：头方就是用什么方法起笔？尾尖是用什么方法收笔？） 9、师生重复书写时的要点 10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视? 11、展示，评议，教师印奖章? 教学后记 ? ? ? ? ? ? 第二课?拼音字母 （一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识拼音字母的特点和书写方法 3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。? （二）教学重点：认识拼音字母的书写要领。? （三）教学过程：??????????????? 一、引入新课，板书课题。? 二、新授：? 1、出示笔画挂图，要想把拼音字母写美观，一起来研究一下如何才可以把拼音字母写漂亮。? 2、引导学生观察分析拼音字母的形态特点，师板书。? 3、归纳总结拼音字母的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。 5、归纳总结拼音字母的书写口诀。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习 8、小结 9、师生重复书写时的要点 10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视? 11、展示，评议，教师印奖章 教学后记 ? ? ? ? ? ? 第三课?斜线和折线 （一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、?认识斜线和折线的特点和书写方法 3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。? （二）教学重点：认识斜线和折线的书写要领。? （三）教学过程：??????????????? 一、引入新课，板书课题。? 二、新授：? 1、出示笔画挂图，要想把斜线和折线写美观，一起来研究一下如何才可以把斜线和折线写漂亮。? 2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。? 3、归纳总结斜线和折线的形态特点，齐读说