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中国人民大学货币银行学教学精品.ppt
货币银行学教学课件;第一节 货币的起源;;货币的起源之一;中国货币发展简史;二、货币的发展;2、金属货币(足值货币);3、信用货币(可兑现的)代用货币(最早出现在英国)代用货币是指实体货币的代用物.严格讲是铸币的代用.特点:作为货币的价值远远大于其造币材料的价值.比较典型的形态是可兑换银行券.其特征:银行券是由银行发行的可以随时兑现的表征货币,它是作为代替金属货币流通与支付的信用工具。银行券的发行必须有发行保证,一般分为黄金保证与信用保证。;银行券;4.信用货币(不兑换);信用货币的特点;5、电子货币
货币的概念又被延伸了,这就是我们所说的近似货币或准货币.一般由定期存款、储蓄存款、外币存款以及各种短期信用工具,如银行承兑汇票、短期国库券等构成。是潜在的货币而非现实的货币。 ;第二节 货币的本质和职能;马克思的货币定义 ;西方货币银行学的定义 ;西方经济学中有关货币的观点;三、货币的职能:;三、货币的职能:;3、贮藏手段职能
当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的化身而保存起来时,执行贮藏手段职能。
充当贮藏手段的货币必须是现实的、足值货币,必须是处于静止状态的货币。
我国人民币能否发挥贮藏手段职能,有两种不同的观点:
第一、人民币不能发挥贮藏手段职能。
第二、人民币可以发挥贮藏手段职能。
;4、支付手段职能:;5、世界货币职能:;第三节、货币的作用;货币面纱观;第四节、货币的计量;(二)从统计上来定义货币;国际货币基金组织的货币层次划分为: ;我国货币计量划分的层次:;第三节 货币流通规律;3、货币流通与商品流通的关系;二、货币流通规律:是指商品流通所决定的货币需要量的规律。;三、纸币流通规律;本章小结;复习思考题;;;;;第二章 货币制度;第一节 货币制度的构成要素;一国的货币制度的形成大体有两种形式:一种是,经过漫长的过程演进而成,然后国家以法律形式加以固定;一种是经过社会制度的重新建立,实行一种崭新的货币制度. ;二、货币制度的构成要素;二、货币制度的构成要素;续上;4、准备金制度(黄金储备制度)。发行保证制度也称发行准备制度,通常以货币金属作为发行信用货币的保证。1973年以后,各国都取消了货币发行保证制度。
;币材的历史及其分析;第二节 货币制度的演变;第二节 货币制度的演变;良币与劣币;三、金本位制(19世纪中叶至一战前) ;四、不兑现的信用货币制度;纸币本位制是指由中央银行代表国家发行以纸币为代表的国家信用货币,由政府赋予无限法偿能力并强制流通的货币制度。
注意:纸币与银行券的区别 ;主要特点是:;五、我国的货币制度:;第三节 人民币的发行与管理;一、人民币的设计和印刷:;二、人民币的发行和回收:;2、发行程序:;第二、业务库;商业银行业务库;(二)人民币的回收;三、人民币的流通和保护;6、中国公民出入境、外国人入出境携带人民币实行限额管理。
7、禁止伪造、变造人民币;禁止出售、购买伪造、变造的人民币;禁止走私、运输、持有、使用伪造、变造的人民币。
中国人民银行对于伪造、变造人民币所做的鉴定是最终鉴定。
假币由金融机构予以没收,由中国人民银行统一销毁。;附:近当代中国货币制度的演变;宣统二年的币制则例;国币条例及其修正案;1928-1933年废两改元;1934-1935金融危机与法币改革(一);法币改革的主要内容;续上;法币、金圆券、银元券的崩溃;金圆券 国民党政府发行的一种不兑现纸币。1948年8月19 日公布《金圆券发行办法》并开始发行。规定金圆券每元含黄金0.222117 克,发行额20亿元。但到1949 年 5月 25日已发行67.95 亿元。同期批发物价指数上涨 120 万倍。与此同时公布了《人民所有金银、外币处理办法》、《中华民国人民存放国外外汇资产登记管理办法》和《整理财政及加强管制经济办法》,禁止买卖金、银,限定持有金、银和外币者,必须按法币300万元兑换金圆券1元的比价,于 9月30日前全部兑换金圆券,逾期没收。在不到2个月内,榨取了价值2亿美元的金、银和外币。1949年4月国民党政府迁广州,同年6月,金圆券发行额增达130余万亿元。7月份又在广州、重庆小块地方发行银圆券代替金圆券。中华人民共和国建立后人民政府以金圆券10万元兑换人民币1元的比率,收回销毁。 ;人民币制度的建立;人民币的可兑换问题;地区货币制度和跨国货币制度;欧元与世界货币的未来;小结;复习思考题:;第三章 信用和信用工具;第一节 信用的产生和发展;信用构成有五大要素;信用的含义;中国历史的上信用;2、信用的产生;二、信用的发展:;(1)定义及特点;(2)具体形式;(3)社会影响;(4)现实中国的高利贷现象;年份
;农业部研究中心与中国农大联合调查;续上;这说明民间借贷主要为生活性借
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