上课用6课文艺复兴和宗教改革[07人教课标][课件3]科目讲解.pptVIP

2.马丁·路德宗教改革内容： ①“因信称义”：信仰上帝即可得救 　意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②信仰的唯一根据是《圣经》 　意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③“信徒皆为祭司” 　意义：＿＿＿＿＿＿ ④建立廉俭教会 意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑤建立民族教会 意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　＿＿＿＿＿ 否定天主教会和教皇的作用 追求地位平等 否定教会神学的垄断地位 满足资产阶级资本原始积累的要求 符合资产阶级追求国家统一、强化王权的政治要求 本作品以女主人公亲切、自然的永恒微笑而万古流芳。人物形象富有生命的活力，象征着正处于上升时期的资产阶级。 专家对《蒙娜丽莎》的解读 “对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。” —— 傅雷《世界美术名作二十讲》 解剖人体是宗教大忌，他常和尸体睡在一起，抱怨尸体腐烂得太快，在未做完记录前就开始发臭。正是这种崇尚科学、不辞辛苦的探究精神，使其取得了不同凡响的成就。 米开朗琪罗 雕像充分体现了一种顽强、坚定和正义的精神气质。他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。是雕塑史上最杰出的作品之一。 米开朗基罗的《大卫》 米开朗琪罗广场大卫塑像 拉斐尔 圣母圣子图 拉斐尔（1483～1520 ）是佛罗伦萨一位宫廷画师的儿子。他七岁丧母、十一岁丧父，小小年龄就进入画室当助手，三十七岁就离开人间。 拉斐尔的︽西斯廷圣母︾ 拉斐尔的《圣母子》 中世纪圣母子 【学思之窗】 ?? 请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？ 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会的豢养，对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 莎士比亚 哥白尼 1、时间：15世纪后期；16世纪达到高潮 4、领域：文学艺术到科学 3、地区：意大利到西欧各国 (四)文艺复兴的扩展 2、原因:经济;新路 莎士比亚 《哈姆雷特》 莎士比亚 莎士比亚（1564—1616），英国大文豪，创作了许多脍炙人口的悲剧喜剧作品，《哈姆雷特》是莎士比亚最优秀的悲剧作品之一。 四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》 诵读莎士比亚的经典独白 剧情简介：丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国发现:父亲已被叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲。哈姆雷特决心复仇，杀死奸王…… 人物形象：哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形象，莎翁借哈姆雷特之口表达了对人的赞美。 《哈姆雷特》第二幕第二场　　 哈姆雷特：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 中国古代戏剧家汤显祖（1550-1616） “临川四梦”(紫钗记、牡丹亭、南柯记、邯郸记)，则“四梦”中主人为杜女也，霍郡主也，卢生也，淳于棼也。即在深知文义者言之，亦不过曰：《还魂》，鬼也；《紫钗》，侠也；《邯郸》，仙也；《南柯》，佛也。殊不知临川之意，以判官、黄衫客、吕翁、契玄为主人。所谓鬼、侠、仙、佛，竟是曲中之意，而非作者寄托之意。盖前四人为场中之傀儡，而后四人则提掇线索者也。前四人为梦中之人，后四人为梦外之人也 哥白尼（波兰）——“太阳中心说” 布鲁诺（意大利）——发展哥白尼学说 “宇宙是无限的” 为科学献身的布鲁诺 培根（英国）——唯物主义哲学家 “知识就是力量” 学思之窗 如何认识评价文艺复兴运动？ 这场伟大的思想文化运动在思想领域里的重大意义，莫过于构建一种新的文化并促进当时社会的发展，使各种世俗哲学兴起，为后来的“自然权利学说”、“社会契约论”、“三权分立”等学说的产生提供了思想渊源。 -(英) 阿伦·布洛克《西方人文主义传统》 文艺复兴促进了社会发展；为后来的启蒙运动奠定了思想基础 文艺复兴时期人们的衣食住 “西方艺术皇冠上的明珠”——芭蕾舞在文艺复兴时期开始兴盛 以上图片说明了什么？ 文艺复兴推动了西欧人生活方式的变革 文艺复兴从人的角度出发来阐释其政治信仰，突破基督教神权的藩篱，用个人本位的眼光来探索国家政治问题，积极强调民族精神的重要性和主权国家的观念。……否定封建贵族特权，鄙视门第，讥讽和抨击教会僧侣的愚昧无知，实现了思想文化领域的伟大变革，为资产阶级登上政治舞台作了思想文化上的准备。