一语下第三单元知识树.pptVIP

1、能正确、流利、有感情地朗读对话，试着读出自己的感情。 2、复习巩固汉语拼音，学会29个生字，认识22个生字，认识3个多音字，掌握6个新偏旁。理解由生字组成的词语。 3、在理解课文内容的同时，使学生明白一些基本道理。 4、了解一些常见车辆的用途。 5、学会写左窄右宽的字，学会读帖，合理安排结构。 6、学会为别人带路，丰富交际经验，提高表达能力，说话时态度大方、热情，注意文明礼貌。 1、学会本单元的生字，要求读准字音，记住字形，了解字义，能正确端正地书写； 2、理解课文内容； 3、分角色朗读课文； 4、积累成语和名句； 5、能按笔顺写字，合理安排字的结构； 6、口语交际：学会指路。 1、理解兔妈妈、骑手和风伯伯的话； 2、生字“练、参、孩”的写法； 3、理解体会“野性大发、兴致勃勃、惭愧”等词语的意思。 明理篇的关键是让学生读懂句子蕴含的道理。因此，抓住中心句体会故事表达的深刻道理，应该是这组课文教学的一个关键。教学中，我们要把悟理渗透在对人物形象的感受、评价上，渗透在特定情境的对话中，不宜为说理进行抽象的分析。 这三篇课文都配有插图，形象地再现了课文的情景，有助于学生观察、想象、理解内容。特别是《蘑菇该奖给谁》和《小松树和大松树》，充满童真童趣，要在充分练读的基础上抓住重点句，感悟课文所含寓意，每