一年级心理健康教育计划.docVIP

2017—2018学年第二学期心理健康教育教学计划 一年级 课程改革全面铺开，心理健康教育也是此次改革的重中之重，新的课程标准中把情感、态度、价值观列为培养学生的三个维度之一，可见，在中小学开展心理健康教育也是新课改不可忽视的环节，因此加强心理健康教育势在必行。一、指导思想： 以素质教育为核心，以课程改革实验为契机，本着实验——巩固——提高的工作思路，加大实验力度，培养学生良好的心理素质和健全的人格，扎实推进我校心理健康教育工作，确保实验取得阶段成果，顺利通过课题验收。 二、教学目标 1、让学生认识到自己新的社会角色，从情感上认识到自己长大了，学会以小学生的行为规范约束自己。 2、 增强学生的情感体验，学会悦纳自己，激励自己。 3、培养孩子对自己的满意态度，学会积极勇敢地面对困难，在克服困难中逐渐长大。 4、训练学生发散思维的能力，提高学生思维的广度和灵活性。 三、教学措施? 1、创造新型的民主的课堂气氛。 教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。 2、发掘教材中的心理教育因素。 每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是心理健康教育的重要资源，因此，教师在这环节中要加大研究力度，实现课堂教