第51课时 分式的乘除（2）——乘方及乘除法混合运算.pptVIP

第十五章 分 式　 第51课时 分式的乘除（2）——乘方及乘除法混合运算 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算. 2. 会进行分式乘、除、乘方的混合运算. 承前 任务二：复习回顾,用字母表示幂的运算： 1.（1）同底数幂相乘：_______________________ ____________； （2）幂的乘方：___________________________； （3）积的乘方：___________________________； （4）同底数幂相除：_________________________ _____________________. am·an=am+n（m，n都是正整数） （am）n=amn（m，n都是正整数） （ab）n=anbn（n是正整数） am÷an=am-n（a≠0，m，n都是正整数，并且m＞n） 2. 根据乘方的意义和分式乘法的法则填空： 启后 任务三：学习教材第138页，完成下列题目. 1. 填空： （1）分式的乘方、乘除混合运算，应先_______，再_______,要注意先确定运算结果的符号，以及乘除同级运算顺序是__________； （2）分式乘方要把________、________分别乘方，用式子表示为： =_______ . 乘方 乘除 从左至右 分子 分母 2. 计算： （1）a2÷b2· =________； （2） =___________. 范例 任务四：会进行分式乘、除、乘方的混合运算 解：（1）原式= . （2）原式= . 解：（1）原式= . （2）原式= . 思考 任务五:计算： 解：原式= . 课堂小测 非线性循环练 1． (10分)以下列各组数据为边长，可以构成等腰三角形的是( ) A． 2，3，4 B． 5，5，10 C． 2，2，1 D． 1，2，3 2. (10分)如图X15-51-1，在△ABC中，AB=AC，BD是∠ABC的平分线. 若∠ABD=32°，则∠A=（ ） A. 32° B. 52° C. 64° D. 72° C B 课堂小测 3. (10分)分解因式：2a2-4a+2=___________. 4. (20分)如图X15-51-2，已知AB=AC，AD平分∠BAC，试说明∠EBD=∠ECD. 2（a-1）2 证明：∵AD平分∠BAC，∴∠BAD=∠CAD. 在△BAD和△CAD中， ∴△BAD≌△CAD（SAS）. ∴∠ABD=∠ACD. 同理,△ABE≌△ACE. ∴∠ABE=∠ACE. ∵∠DBE=∠ABE-∠ABD，∠DCE=∠ACE-∠ACD， ∴∠EBD=∠ECD. 课堂小测 当堂高效测 1. (10分)下列各式，计算正确的是（ ） A. m÷n·m=m B. m÷n× =m C. ÷m·m÷ =1 D. m3÷ ÷m2=1 2. (10分)计算： （1） = _______； （2） =________. C