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第三讲 计量资料的统计推断;2;3;4;主要内容;6;;8;9;10;11;12;13;14;15;16;t 值表规律:
(1) 自由度(υ)一定时,p 与 t 成反比;
(2) 概率(p) 一定时, υ 与 t 成反比;;18;19;20;21;22;23;24;25; 换句话说,做出校全体女大学生身高均数为163.0 -- 164.5cm的结论,说对的概率是95%,说错的概率是5%;做出校全体女大学生身高均数为162.7 – 164.7cm的结论,说对的概率是99%,说错的概率是1%。;27;28;29;30;假设检验:
1、原因
2、目的
3、原理
4、过程(步骤)
5、结果
;32;2、假设检验的目的;反证法:当一件事情的发生只有两种可能A和B,为了肯定其中的一种情况A,但又不能直接证实A,这时否定另一种可能B,则间接的肯定了A。
概率论(小概率):如果一件事情发生的概率很小,那么在进行一次试验时,我们说这个事件是“不会发生的”。从一般的常识可知,这句话在大多数情况下是正确的,但是它一定有犯错误的时候,因为概率再小也是有可能发生的。;35;36;(1). 建立假设
检验假设或者称无效假设(null hypothesis),用H0表示, (反证法)
H0是假设两总体均数相等: ?1 ? ?2 。
备择假设(alternative hypothesis),用H1表示。H1是与H0相反的假设,假设两总体均数不相等: ?1 ? ?2 。
;(2)确定显著性水平(概率论思想)
(significance level α)
显著性水平(?)就是我们用来区分大概率事件和小概率事件的标准,是人为规定的。当某事件发生的概率小于?时,则认为该事件为小概率事件,是不太可能发生的事件。通常 ? 取0.05 或 0.01。游戏规则;(3)计算统计量
根据资料类型与分析目的选择适当的公式计算出统计量,比如计算出 u 值 或 t 值。( 出现大t或小t的解释 )
注意:在检验假设( H0 )成立的情况下,才会出现的分布类型或公式。;40;41;42;43;(4)确定概率值(P,在spss程序上用Sig.表示)
将计算得到的 t值与查表得到t?,ν,比较 ,得到 P值的大小。根据t分布我们知道,如果| t | u? ,则 P? ;如果| t | u? ,则P? 。;(5)作出结论
p?,H0: ?1 ? ?2时,得到大于现有统计量t值的可能性p大于?,不属于小概率事件,则不拒绝H0,差别无统计???意义,结论:认为 两组药疗效相同。可以用国产药代替进口药。如果p?,说明在H0成立的条件下,得到等于或大于现有统计量的可能性p小于?,可判断为小概率事件,则拒绝H0,接受H1,差别有统计意义,结论是两总体均数不相等。;5、假设检验的结果;47;48;49;50;例题:
(1) 一个总体均数:160.1 cm ;
(2) 一个样本均数:163.74 cm ;
(3) 可计算出样本标准误:3.8/100=0.38
(4) n = 100;
;52;53;54;55;二、小样本
已知中学一般男生的心率平均为74次/分钟。为了研究常参加体育锻炼的中学生心脏功能是否与一般的中学生相同,在某地区中学生中随机抽取常年参加体育锻炼的男生16名,测量他们的心率,结果见数据“男生心率.SAV”。
;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80
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