下学期期中质量分析报告课程实例.pptVIP

2015-2016学年下学期期中质量分析报告;一、总体评价 二、数据分析 三、试题分析 四、成绩和问题 五、改进措施;一、试卷总体评价;二、数据分析;各题得分率分析;三、错题分析;例2、笔试第三大题第（2）小题 正确率为12.35%。 2.He usually_______in the morning. A. takes a dancing class B. do morning exercises C. does morning exercise 〔错因分析〕很多学生在B和C之间徘徊，直接放弃了正确答案A，因为A选项是takes a dancing class,但题目所给的主语是He，所以大多数学生直接放弃了A选项，而B、C选项中是相同的短语，但不同的形式，有的学生是没注意单三形式错选了B其余出错的是没注意到短语中的错误，exercises没有加“s”错选为了C。 ;例3、笔试第三大题第（4）小题,正确率为78.92%。 4.I like spring_________Tree Planting Day. A.because of B.because C.because the 〔错因分析〕这个题目主要是考察because和because of的用法区别，题目的正确选型应该是A，部分学生都错选为了B，是因为because这个词在平时见得多，讲得多，用的多。学生很熟悉。而because和because of的用法区别，这个知识点我们平常讲过，但我们只是给学生讲解了它们的用法，没有让他们举例练习，巩固记忆所以印象不深刻，造成部分学生出错。 ;例5、笔试第四大题第（1）小题,看图片写句子,正确率为70.25% 〔错因分析〕这道题考察的是unit1的看图写句子 I get up at 6:30第一幅图片上钟表的时间需要正确认读和书写。但学生在书写句子时忽略了对时间的表达，部分学生对钟表上的时间认读错误，多数写成了6：00或其它时间. ;例6、笔试第六大题A篇第（4）小题阅读理解，判断句子的正误。正确率为59.49% （ )Li Hui goes and plays in the park on Saturdays. 〔错因分析〕文中最后一句话是“I often go and play in the park on Saturdays”在这句话中，学生需要弄清楚我“I”是Anna不是Li Hui,所以这句话应判断为F。部分学生出错是在做题时没有深入理解题目，也没有深入的去阅读短文，造成了失误。可见我们在平时的教学中对学生阅读方法和阅读能力的培养做的还不够到位，造成学生没有掌握阅读技巧、养成良好的阅读习惯。 ;四、成绩和问题;存在的问题： 根据对试卷的分析，学生的做题情况暴露出的恰是我们在平时的教学过程当中出现的问题。如： 1 、在平时教学过程中基础知识和基本知识点落实不到位。课标对五年级的基础知识要求是：正确书写单词句子，听懂简单问题并回答，根据拼读规则读出简单单词，运用常用的日常用语，正确朗读所学的故事和短文等。特别是单词的教学，要引起了较大的重视，加强单词的背记要求。除此以外，对听说的训练还要加强力度，学生的听说能力才能有较理想的发展。在听音判断图片、句子，选句子，单词等题目中，学生才能得到较高的分数。 ;2 、学生综合运用语言的能力有待提高。 英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，语言知识是为言语能力服务的，最终是要让学生学会用英语，即“学中用、用中学。”但从学生的试卷中反映出，学生不会将平时所讲的知识举一反三，运用自如，在???读理解中学生不会对文本进行综合分析，只会做一些直观性的答案。因此在教学中，我们应把着眼点放在提高学生语言综合运用能力方面，使学生能学以致用。;五、改进措施;3、要让课堂“