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高考短文改错 专项练习之一致原则 教学内容 一致原则 热点诠释 高考短文改错由于不一致造成的错误，涉及的知识点非常多，而且具有很强的隐蔽性，也是高考区分度较高的题型。短文改错中广义上的一致包括以下几种情况：短文中谓语动词的时态与上下文背景应保持一致；谓语动词在人称和数上与主语保持主谓一致；在平行结构中，词性时态等形式须保持前后一致；名词的数须与其修饰语保持一致；代词应在数、格、性 上与上下文保持一致；上下文逻辑一致等。 热点一：并列成分在时态、语态、非谓语、词性等方面应保持一致 并列句并列成分在时态、语态、非谓语等方面保持一致这一热点在历年高考短文改错中复现率达百分之百，是不可忽视的应试重点之一。解题核心在于准确判断并列的成分以及and, so, or ,but的暗示作用。 1．并列句谓语动词应保持时态、语态一致。如： 【典例1】As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. 解析：visiting→visited。很明显这是一个并列句，谓语动词应保持时态一致，都采用一般过去时。试比较下列并列句谓语动词的用法： We must start early, for we have a long way to go. 我们必须很早出发，因为我们有很长的路要走。 She read for an hour and went to bed. 她读了一个小时然后睡觉了。 Mary is interested in music and Jim is fond of sports. 玛丽对音乐感兴趣，吉姆则喜欢体育。 I have lots of money, but I don’t enjoy myself very much. 我有很多钱，但我不是很愉快。 He never smokes or drinks. 他从不吸烟喝酒。 The children can go with us, or they can stay at home. 孩子们可以随我们一起走或者他们呆在家里。 2．并列成分应通过语境找到结构一致的标志 【典例2】I am thinking of making a trip to London, and visit the British Museum and some parks. 解析：visit→visiting。这里thinking of有两个宾语，由于of是介词，所以都采用动词-ing形式。 【典例3】At weekends, we would play basketball, swimming in the pool or go for a picnic. 解析：swimming→swim。这里情态动词would后有三个并列谓语动词，同时受would的影响，采用动词原形。 热点二：主谓不一致错误 主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上须保持一致。主谓一致常遵循三个原则： 一、语法一致原则 语法一致原则即：主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词为复数形式。如： I often help him and he often helps me. 我经常帮助他，他也常帮助我。 Two students are waiting for you in the office. 两个学生正在办公室等你。 二、意义一致原则 意义一致原则即：不论主语是单数还是复数，主语的意义决定了谓语形式的单复数。意义一致主要见于以下情况： 1．某些集体名词作主语，强调整体时谓语用单数；强调成员时谓语用复数形式。这些名词有：family, team, audience, class, club, company, crew, crowd, group, government, party, public, staff等。如： My family is a big and happy one. 我的家庭是个大而幸福的家庭。 The football team are having breakfast now. 足球队员们正在吃早餐。 2．all, some, half, most, the rest, what从句，分数，百分数等作主语，谓语动词根据实际表达的意义即中心词的单复数来确定。如： Most of the money has been wasted. 大部分钱被浪费掉了。 Some of the pigeons have been missing. 一些鸽子一直失踪了。 Three-fourths of the workers in the factory are women. 这家工厂四分之三的工