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2007届警犬技术本科生毕业论文撰写辅导工作动员布置 公安部南京警犬研究所 撰写程序及指导方案 气味鉴别犬的训练、认证标准与质量控制 指导方法报告 公安部南京警犬研究所 宋珍华 * * 论文撰写 与指导 专业 工作 论文选题 预 答 辩 修改装订 兴趣 正式答辩 指导过程 指导要点 指导方法 论文定位 大小类型 综述论文 研究论文 论文框架 具体办法 ？ 学生能力 1、理顺思路 2、熟悉过程 3、完善内容 1、把握进度 2、监督质量 确定论文框架 陈列纲要 充实内容 综述论文 古典式和操作式条件反射在训练中的应用 研究论文 犬的服从个性测验方法研究 １、问题的提出　　什么是 ２、原理论阐述　　关系？ ３、新观点提出　　如何用 ４、新理论论述　　是怎样 ５、结论 １、问题的提出　　什么是 ２、研究方案设计　怎么做 ３、实施和数据统计监控 ４、研究数据分析　监控 ５、结论 写作过程指导 把握进度 监督质量 １、研读理论　参考资料 ２、观点阐述　论点　 ３、观点论证　论据及方法 ４、新观点　　结论　 ５、结论 １、方案设计　可行性？ ２、实施　　　科学性？ ３、数据统计　真实性？ ４、数据分析　新知识应用 ５、结论 结论的可控制性。 注重思辨和论证能力培养； 重在理论研究能力和人文素质培养。 结论的开放性。 注重研究能力和实践能力； 重在创新意识和科学素质培养。 论文指导理念 先期指导 后期研讨 确定论文框架 陈列纲要 充实内容 综述论文 气味鉴别犬的训练、认证标准与质量控制 １、问题的提出（警犬技 术、现实斗争需要） ２、国内、外的现状 ３、训练程序、认证标准 ４、使用操作程序与质量控制 ５、结论 １、收集运用资料能力 ２、独立分析思考能力 ３、理论指导实践的能力 ４、外文资料运用能力 ５、结论 写作过程指导 把握进度 监督质量 １、研读理论　参考资料 ２、观点阐述　论点　 ３、观点论证　论据及方法 ４、新观点　　结论　 ５、结论 １、语言文字、表达能力 ２、创新能力 ３、论证能力 ４、警犬训练操作能力 ５、结论 结论的可控制性。 思辨和论证能力培养；重在理论研究能力、实践能力和科学素质培养。 论文指导理念 先期指导 后期研讨 培养学生能力 气味鉴别犬的训练、认证标准与质量控制 一、目的意义 （一）警犬技术发展的趋势； （二）我国公安工作现实斗争的需要； （三）警犬技术专业本科生培养目标的先进性； （四）国内、外研究现状与发展趋势。 知识整理能力 查阅文献能力 一、目的意义 二、研究主要内容 三、新观点论述 四、结论与讨论 二、研究过程和主要内容 （一）气味鉴别受训犬的品种选择与考核标准 （二）气味鉴别犬训练的内容、程序、方法和标准 （三）高素质气味鉴别犬的认证标准 （四）气味鉴别犬使用的程序与质量控制 整合知识能力 逻辑思维能力 一、目的意义 二、研究主要内容 三、新观点论述 四、结论与讨论 气味鉴别犬的训练、认证标准与质量控制 三、警犬气味鉴别犬新观点的论述 （一）气味鉴别犬训练中存在的问题及解决的方法 （二）影响气味鉴别的因素 （三）气味鉴别的可信度及在气味物证方面的应用 一、目的意义 二、研究主要内容 三、新观点论述 四、结论与讨论 气味鉴别犬的训练、认证标准与质量控制 论述能力 分析思考能力 气味鉴别犬的训练、认证标准与质量控制 一、目的意义 二、研究主要内容 三、新观点论述 四、结论与讨论 四、结论与讨论 （一）警犬气味鉴别的科学性 （二）警犬气味鉴别的作用 （三）符合法律要求的警犬气味鉴别程序和标准 思辨和论证能力