基于微课提高中职学生自主学习能力的策略研究-物理通报.PDF

年第 期 物理通报 中学物理教学 2019 3 基于微课提高中职学生自主学习能力的策略研究* ——— 以物理课程为例 陈玉奇 ( ) 江苏省姜堰中等专业学校 江苏 泰州 225500 ( : ) 收稿日期 2018 09 07 : , 摘 要 微课作为一种新的教学模式正逐渐在教育领域兴起 并在教学中发挥着越来越重要