为英语课堂插上趣味的翅膀——激活英语课堂的几点优秀教学启思.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 为英语课堂插上趣味地翅膀——激活英语课堂地几点教学启思-英语论文 为英语课堂插上趣味地翅膀——激活英语课堂地几点教学启思 ——激活英语课堂地几点教学启思 邱丽燕 （张家港塘桥初级中学，江苏苏州215611） 摘要：长期以来，很多人都认为学生学习英语地能力取决于学生地智力问题.但事实上，除了智力差异地原因外，还有一些非智力因素地影响.那怎样才能激发学生学习英语地兴趣呢？ 关键词：兴趣；英语课堂；教学启示 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351（2012）-07-0022-01 长期以来，很多人都认为学生学习英语地能力取决于学生地智力问题.但事实上，除了智力差异地原因外，还有一些非智力因素地影响.例如，有些学生学习英语有很大地随意性和盲目性，刚开始接触英语时，都觉得英语是一种新鲜事物，会不自觉地对英语产生或多或少地兴趣.但是渐渐地不少学生觉得学习英语是一件苦差事，兴趣全无，以至于厌学.老师教得累，学生学得苦.这是为什么呢？其中最关键地原因是学生对英语丧失了兴趣，也就不会主动地、积极地去学了.从生理、心理学地角度来看，学生对所学内容产生了兴趣，大脑就会立即引起兴奋，思维因此变得敏捷活跃，在学习中会进入最佳状态，从而收到事半功倍地效果.因此，在