连南瑶族自治县面改善义务教育薄弱学校.docVIP

连南瑶族自治县全面改善义务教育薄弱学校 基本办学条件项目规划（2014－2018） 根据教育部、国家发展改革委、财政部等3部委办公厅联合印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基一〔2013〕10号）和《关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014－2018）的通知》（全面改薄办函［2014］5号）及《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）的精神，结合《连南瑶族自治县推进基本公共教育均等化实施方案》和《连南瑶族自治县进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》，特制定连南县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014－2018）（以下简称“改薄规划”）如下： 一、我县基本情况和现状分析 （一）基本情况。 连南瑶族自治县位于广东省西北部山区,县域面积1306平方公里,总人口17万人，其中以瑶族为主的少数民族约占53%，辖7镇69个行政村2个居委会。2013年，全县生产总值29.76亿元，人均GDP22520元，地方财政一般预算收入1.57亿元，农民年人均纯收入6259元。连南是广东省少数民族人口最多的自治县，是全国唯一的排瑶聚居地，也是世界经典乐曲《瑶族舞曲》的故乡，被誉为诗画瑶山、歌舞之乡。 2014年，全县现有义务教育学校41所，其中，初级中学3所、九年一贯制学校7所、完全小学31所；设有教学点42个。全县义务教育阶段在校中小学生17058人（小学生11275人，初中生5783人）。全县义务教育阶段寄宿制学校有16所，寄宿生4005人（小学1513人，初中2492人），寄宿比例23.5︰100。全县义务教育学校现有校舍面积250180平方米。小学适龄儿童入学率为100%，辍学率为0；初中毛入学率128.27%，三年保留率为96.67%，辍学率1.24%，义务教育阶段三残儿童入学率100%。 （二）现状分析 1.“全面改薄”缺口情况 根据我县目前的教育教学实际，结合“附件6‘全面改薄’学校基本信息及需求表”和附件5“‘全面改薄’工作任务和资金需求表”提供的信息情况。我县全面改善义务教育薄弱学校基本的办学条件共需投入资金2022万元,具体的项目名称、任务需求、资金需求如下： （1）添置教学实验仪器，需要投入50万元。 （2）添置音体美，需要投入147.5万元（体育器材需要投入26万元，音乐器材75万元，美术器材46.5万元）。 （3）添置信息化，需要投入571万元（多媒体教室307间，需要461万元；计算机需要331台，需要投入110万元）。 改建运动场地，需要投入156万元，面积18560㎡。 新建校舍，需要投入1097.5万元，面积7310㎡ 2.面临的困难方面 近年来，通过推进公共教育均等化、加快标准化学校建设和实施教育创强工作，自治县教育综合水平得到明显提升，但由于自治县经济发展水平低，教育投入仍难以满足教育发展需求，部分学校在办学条件上，与标准化学校建设要求还存在一定差距： 一是综合义务教育学校办学基本标准，全县中小学综合水平虽然达标，但是由于受山区地理地形限制等因素的影响，个别学校在体育活动场地等方面的配置低于标准化要求。 二是综合县域内义务教育学校校际间差异系数情况，全县中小学综合水平虽然达标，但教学仪器设备、信息化水平方面指标差异水平偏高。 三是随着城镇化进程的进一步加快，高寒山区移民政策的实施，我县县城和寨岗镇中心区域学校建设已跟不上城镇化发展需求，进入县城和寨岗中心镇就读的学龄人口逐年增加，县城和寨岗中心镇学校现有学位将不能满足学龄人口增加的需要。 标准制定和登记缺口 （一）标准制定：根据《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）、《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》、《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准》等制定、完善符合我县实际的义务教育学校基本标准。 (二）缺口情况:根据我县义务教育阶段学校的基本办学条件自查情况，对照相关标准，全县义务教育阶段部分学校实施设备缺口情况如下： （1）12所小学科学教学仪器未达标，共需投入50万元。 （2）部分中小学音体美设备未达标，共需投入147.5万元（其中，体育器材26万元，音乐器材75万元，美术器材46.5万元）。 （3）部分中小学信息化设备未达标，共需投入571万元（其中，多媒体教室307间，需投入461万元；计算机331台，需投入110万元）。 （4）改建运动场地，需要投入156万元，面积18560㎡。 （5）新建校舍，需要投入1097.5万元，面积7310㎡ 三、规划目标及主要任务 （一）规划目标 力争用3年时间，使我县贫困地区农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要