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《体育与健康》实践课教案（第3课） 班级 初一 周次 2 阶段 水平四 内容 1．队列：整齐（横队整齐） 2．足球：脚内侧踢球（一） 重点 脚内侧踢球的正确部位 难点 准确控制踢球方向 教 学 目 标 1．通过教学，让学生知道横队整齐动作方法和了解脚内侧踢球的动作要领。 2．学生能用正确部位（脚内侧）踢球，让全体学生都能踢进4米远的小球门。 3．让学生体验成功的喜悦，主动参与各种练习。 器材 足球两人1个；长椅15张。 程序 内容 学与教 组织 时间 一 1．教师整队，检查人数、服装。 2．师生问好。 3．宣布课的内容。 1．讲解、引导方法 2．激发学生学习兴趣 要求： 语言简洁、风趣 四列横队 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ?△ 2′ 二 1．队列练习（横队）： 口令：向右（左）看－－齐。 要领：排头（基准）不动，其他同学向右（左）转头，听到预令，眼睛看右（左）邻同学腮部，前四名能通视排头，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。 口令：向前－－看。 要领：迅速将头转正，恢复立正姿势。 1．教师边讲，学生边做。 2．巡视纠正动作。 3.学生自练习。 4.听口令，统一练习。 5.小结。 要求： 1、认真听看，用心体会。 2、讲解到位，示范准确。 3、积极练习，展示自我。 四列横队 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ?△ 10′ 三 1．脚内侧踢球 方法：直线助跑，支撑脚踏在球的侧后方10－15m处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈。踢球脚以髋关节为轴，由后向前摆动，膝盖外转，脚跟前送，脚尖稍翘起，脚内侧正对出球方向。击球时，踝关节紧张，脚掌与地面平行，用脚内侧部位击球后中部。踢球后，随时跟进。 1．教师讲解内侧传球的动作要领及其作用。 2．教师做脚内侧传球示范。可分为无球、有球示范，边讲边练1－2次。 3．学生模仿无球练习。 4．两人一组有球练习。 5．踢准练习，球通过长椅框架。 6．教师巡视，错误的纠正。 先四列横队 后两列横队 ?????????? ?△ ?????????? 28′ 程序 内容 学与教 组织 时间 三 ⑴脚内侧踢球徒手模仿练习 ⑵脚掌停球练习。 ⑶脚内侧轻踢“定位球”练习 ⑷对面脚内侧传接球 ⑸对面用脚内侧射门练习（比赛） ⑹教学评价 说明： 射门练习时，用长椅做小球门。 四 1．集合列队。 2．抖动四肢放松。 3．总结回顾。 4．师生再见。 1．整理队伍。 2．学生全身放松。 3．回顾本课，小结。 四列横队 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ?△ 5′ 课堂记录 班级 104 105 106 107 日期 9月 9月 9月 9月 完成 情况 较好； 很好； 很好； 较好； 学生有球练习时，还是在教师统一组织下，进行停球、传球练习，而不要直接让学生练习。 教 学 札 记 1．基本地完成了课前的预定目标。 2．学生射门练习时，都能踢进4米远的小球门。 3.个别学生的力量控制不是很好，还需多练习，我体验。 4．踢球的位置很有关系，有的学生经常出现飞球，而不是要求的地滚球，为此，课堂中对出现的问题及时的分析处理。 5．对于做小球门的长椅，还是感觉多此一举，因为在第三节课，我采用两脚左右开立，即可成为一个活动的球门，学生也非常有兴趣，同时安排了两人一组比赛，看谁先踢进五粒进球。