《奥林匹克号角》 PPT课件.pptxVIP

奥林匹克号角 管弦乐合奏曲《奥林匹克号角》1、整体音乐情绪？2、你怎样认识奥林匹克号角？辉煌的 高亢激昂的象征奥林匹克精神传承节奏音色力度情绪A三连音小号主奏较强激昂高亢B松弦乐主奏中强深情C紧有对比弦乐管乐强弱对比涌动分段欣赏 看问题---放音乐---再回答那接下来我们分段来欣赏一下威廉姆斯的这部管弦乐作品-----《奥林匹克号角》。（1）听赏第一主题A--------这段旋律的速度？力度？情绪？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/速度：中速 力度：强情绪：激昂 高亢 催人奋进前面是短小的引子，引子之后------铜管乐器奏出了号角性的主题--------强劲有力、雄壮嘹亮；催人奋进-------放佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。听赏第二主题B这段旋律的速度与第一主题有何不同？节奏有何变化？主奏乐器是什么?速度：慢节奏：舒缓、深情委婉乐器：弦乐 这一段由弦乐为主奏乐器，节奏舒缓、深情委婉，隐约听到铜管乐器的号角音调；两个主题相互呼应，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。（2分钟）听赏第三主题C这段旋律又与第一、第二主题在性格上有什么不同？性格： 与A段形成了鲜明的对比。 先是弦乐奏出的一段深情的主题； 铜管乐器的进入使音乐进一步的变化与发展； 重复之后，音乐进入了再现部的准备阶段。 AB段-------再现部，也是全曲的高潮部分； 再现部的准备阶段，节奏疏密相间； 号角在低音鼓的衬托下，乐曲展开了再现部； 小军鼓奏出整齐的节奏； 奥运历史从远古走到了今天-------乐曲情绪逐渐高涨， -------人们对奥运英雄的盼望之情日益高涨； AB两段音乐主题交替出现，采用复调的形式进行组合。主题A经过几次调性上的转换，力度比前面有所增强；---------仿佛世人在期待着奥运英雄的诞生。 总结：曲式结构：A+B+C+AB（1）全曲情绪高亢激昂、气势恢宏；（2）向全世界传递着友谊和激情，鼓舞着人们积极进取、奋力拼搏；（3）这首乐曲自1984年以后，几乎在每届奥运会的开幕式和闭幕式、或运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。 《奥林匹克号角》这首乐曲就像奥运健儿们一样充分体现了奥运会格言“更快、更高、更强” 梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基5、学习永远不晚。——高尔基PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/