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- 2019-03-26 发布于天津
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第九屆兩岸四地「學校改進與夥伴協作」學術研討會
香港中文大學 (2016.6.17-18)
構建翡翠課程 奠基七彩人生
吳欣怡
合肥市翡翠學校(華東師大基教所實驗學校)
過實踐研究開發校本課程資源,建立以「美」為核心價值取向的校本課程序列。通
過課程整合、課程拓展、課程新編等手段,設計出橫向貫通、縱向銜接、分層遞進、螺
旋上升的翡翠基礎課型結構、翡翠必修嵌入型課程、翡翠必修拓展型課程和翡翠選修探
究型課程四類校本課程,並形成科學合理的開發機制、運行機制、管理機制和評價機制,
促進學校辦學水準的提升。「翡翠課程」為孩子們提供更為平等、多樣、優質的學習機
會,讓每一位元孩子有目標地學習。在「翡翠課程」校本特色化推進過程中,我們越來
越清晰地認識到:學校教育的關鍵目標是説明孩子提升綜合智慧。課程如此豐富,並非
要學生人人掌握這麼多的技能技巧,而是通過學習,完善學生的認知結構、拓寬學生的
學習管道、改善學生的學習方式,培養他的多元智慧,來提
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