工程力学课件1 1.pptVIP

工程力学; 认真预习，认真听讲； 敢于提问，敢于回答； 及时复习，及时答疑； 独立思考问题； 独立完成作业。;1.力的定义;4. 力的表示法; 力的作用效果;6、力系：同时作用于同一物体上的一群力，称为力系 ;刚体是一种理想的力学模型。; 力学是研究物体机械运动一般规律的科学; 所谓物体的平衡就是指物体相对于周围物体保持其静止或匀速直线运动的状态。 ;等效力系——对物体的作用效果相同的两个力系。; 静力学：主要研究物体受力分析和力系简化的方法以及受力物体平衡时作用力所应满足的条件。（力、力矩）;墨翟－《墨经》;工程力学发展简史（中国篇）;指南车;李春－赵州桥;其 他;工程力学发展简史;工程力学发展简史;工程力学发展简史; 从实践出发，经过抽象化、综合、归纳，建立公理，再应用数学演绎和逻辑推理而得到定理和结论，形成理论体系，然后再通过实践来证实理论的正确性。 ;1.为后续课进行准备。理论力学是所有力学课程的基础。 2.获得自学、表达等能力。培养正确的分析问题和解决问题的能力。 3.工程中的某些问题可以直接运用理论力学来解决。;1、物体的受力分析：分析物体（包括物体系）受哪些力，每个力的作用位置和方向，并画出物体的受力图。;公理一 (二力平衡公理);公理二　(加减平衡力系公理); 作用于物体上任一点的两个力可合成为作用于同一点的一个力，即合力。合力的矢由原两力的矢为邻边而作出的力平行四边形的对角矢来表示。;F1;F1;公理四 (作用和反作用定律 );约束反力：约束给被约束物体的力叫约束反力。;1、由柔软的绳索、胶带或链条等构成的约束;1、由柔软的绳索、胶带或链条等构成的约束;第二节 约束与约束力;2、具有光滑接触面（线、点）的约束 （光滑接触约束）;2、具有光滑接触面（线、点）的约束 （光滑接触约束）;第二节 约束与约束力;2、具有光滑接触面（线、点）的约束 （光滑接触约束）;3 、光滑铰链约束（径向轴 承、圆柱铰链、固定铰链支 座等）; （2）光滑圆柱铰链（连接铰链）;第二节 约束与约束力;铰;（3）固定铰支座;（4）可动铰支座;4、止推轴承; 双铰链刚杆连杆（链杆约束）;链杆约束简图;1、确定研究对象，并解除其全部约束,画出分离体的图形（草图）。;例 题 一;?;A;;第二节 约束与约束力;第三节 物体的受力分析和受力图;第三节 物体的受力分析和受力图;2、确定研究对象，画出分离体的图形。; 如图所示的三铰刚架ABCD,自重不计。分别 画出AC、BC和刚架整体的受力图。;RB;RB;P;RD;A;明确研究对象。 正确确定研究对象受力的数目。 ③ 在画受力图时，一般不要随便移动力的作用点位置。 ④当已知约束反力的方向时，必须将约束反力按真实方向画出;P1;q;O;C