专题五　名篇名句的积累与运用（试题部分）.ppt

3.(2018益阳学考,7)按要求填空。(每空1分,共7分) (1)会当凌绝顶,　　　　????。?(杜甫《望岳》) (2)潭西南而望,　　　　????,　　　　????。?(柳宗元《小石潭记》) (3)《论语十二章》中谈学习和思考的关系的两句是“　　　　????,　　　　????”。 (4)苏轼在《水调歌头》中用“　　　　????,　　　　????”表达对经受离别之苦的人们的美好祝愿。 答案　(1)一览众山小　(2)斗折蛇行　明灭可见　(3)学而不思则罔　思而不学则殆　(4)但愿人长久　千里共婵娟 解析　本题考查古诗文名句的积累默写。(1)(2)是直接型默写,要求学生日常加强背诵识记,并能默写;(3)(4)是理解型默写,紧扣题干关键信息“学习和思考的关系”“离别之苦”“美好祝愿”确定句子。注意易错字“览”“罔”“殆”“婵娟”。 4.(2018岳阳十二校联考,5)根据提示默写古诗文。(5分) (1)择其善者而从之,　　　　????。?(《论语十二章》) (2)马上相逢无纸笔,　　　　????。?(岑参《逢入京使》) (3)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:　　　　????,　　　　????。 (4)持节云中,　　　　??????(苏轼《江城子·密州出猎》) 答案　(1)其不善者而改之　(2)凭君传语报平安　(3)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　(4)何日遣冯唐 解析　本题考查古诗文名句的积累默写。(1)(2)(4)是直接型默写,要求学生日常加强背诵识记,并能默写;(3)是理解型默写,紧扣题干关键信息“远大抱负”确定句子。注意易错字“凭”“遣”“冯”。 5.(2017常德鼎城模拟,5)填空。(每空1分,共5分) (1)山光悦鸟性,　　　　　????。 (2)　　　　　　　????,五十弦翻塞外声。 (3)山重水复疑无路,　　　　　　　????。 (4)《论语》中表达学习和思考的辩证关系的句子是:　　　　　　????,　　　　　　????。 答案　(1)潭影空人心　(2)八百里分麾下炙　(3)柳暗花明又一村　(4)学而不思则罔　思而不学则殆 解析????本题考查古诗文名句积累与默写,难度小。(1)—(3)是直接型默写,要求学生日常加强背诵识记,并能默写;(4)为理解型默写,紧扣题干关键信息“学习和思考的辩证关系”,确定句子。 易错警示　注意易写错的字,“潭”“麾”“炙”“柳”“罔”“殆”等。 6.(2017岳阳一模,5)根据提示默写出古诗文。(5分) (1)　　　　????,出则无敌国外患者,国恒亡。?(《生于忧患,死于安乐》) (2)　　　　　　　　????,骈死于槽枥之间。?(《马说》) (3)　　　　????,佳木秀而繁阴。?(《醉翁亭记》) (4)古诗词中有很多通过写动物来表现诗人丰富情感的句子,如晏殊《浣溪沙》中“　　　????　????”表达了诗人的留恋之情。范仲淹《渔家傲·秋思》中“　　　　　　　　 ”表达了诗人的思归之情。 答案　(1)入则无法家拂士　(2)祗辱于奴隶人之手　(3)野芳发而幽香　(4)似曾相识燕归来????衡阳雁去无留意 解析　第(4)题,根据题干要求写出“通过写动物来表现诗人丰富情感的句子”,晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”传达了诗人对春天的无限留恋之情,此题第一空自然是“似曾相识燕归来”。《渔家傲·秋思》除了表达戍边将士热爱祖国、矢志保卫祖国的真情,还真实地表现了戍边将士的思乡之情。时至秋季,大雁都要往南迁,更引发了将士们的思乡之情。所以,此题第二空应填“衡阳雁去无留意”。 易错警示　“拂”易写错,“祗”易写错为“只”,“燕”中“廿”下易少写一短横,“雁”易错写为“燕”。 7.(2017常德二模,5)默写。(每空1分,共5分) (1)　　　　????,在水一方。?(《诗经·秦风》) (2)黄梅时节家家雨,　　　　　　　????。?(赵师秀《约客》) (3)谁道人生无再少?　　　　　　　????!休将白发唱黄鸡。?(苏轼《浣溪沙》) (4)李白诗“两岸猿声啼不住”,在《三峡》中是这样描述的:常有　　　　　　????,属引凄异,　　　　　????,哀转久绝。 答案　(1)所谓伊人　(2)青草池塘处处蛙　(3)门前流水尚能西　(4)高猿长啸　空谷传响 解析　本题考查古诗文名句积累默写,难度不大。要注意易写错的字,如“伊”“蛙”“啸”等。 8.(2016常德四模,5)在下面横线上填写出相应的句子。(5分) (1)无可奈何花落去,　　　　　　　???? 。?(晏殊《浣溪沙》) (2)　　　　　　　????,夜泊秦淮近酒家。?(杜牧《泊秦淮》) (3)安得广厦千万间,　　　　　　　　　????!?(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)《论语》中