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让更多的孩子得到更好的教育 PAGE 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 6页 巩固练习 基础知识识记 1.《故乡》选自《_______》，作者是________，我们在初中阶段还学过他写的《____》和《______》 2.给下列加红字注音 （1）篷（　 ）隙 　　（2）瓦楞（　 ）　　（3）断茎（　 ） 　　（4）寓（ 　）所 （5）装弶（　 ） 　　（6）五行（ 　）　　（7）捕（　 ）鸟 　　（8）秕（　 ）谷 （9）嗤（　 ）笑 　　（10）獾（　 ）猪　 （11）潮汛（　 ）　（12）颧（　 ）骨 （13）鹁鸪（　 ）（ 　） （14）瑟（　 ）索 　（15）深黛（ 　） （16）恣睢（　 ）（　 ） （17）一匹猹（　 ） 3.根据拼音写出汉字（1）xiāo（ 　）索 　 （2）阴huì（　 ）　 （3）心xù（　 ）（4）zhān（ 　）帽 　 （5）祭sì（ 　）　　 （6）伶lì（　 ）（7）kē（ 　）税 　　 （8）jiǎn（　 ）择（9）忙lù（ 　）　 　 （10）bǐ（　 ）夷 4.辨析下列多音字并组词　　　　　　┏ ____（ ）　　　　　　　┏ ____（ ）　　　　　　 ┏ ____（ ）　　（1）吓 ┫　　　　　　　　（2）载 ┫　　　　　　　 （3）晃 ┫ 　　　　　　┗ ____（ ）　　　　　　　┗ ____（ ）　　　　　　 ┗ ____（ ）　　　　　　┏ ____（ ）　　　　　　　┏ ____（ ）　　（4）薄 ┫ ____（ ）　　　（5）折 ┫ ____（ ）　　　　　　　　　　　　┗ ____（ ）　　　　　　　┗ ____（ ）　　　　 5.结合语境解释加红字的意思。　 （1）渐近故乡时，天气又阴晦了。　 阴晦：_________________________________________。　 （2）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。　 萧索：_________________________________________。　 （3）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。　 鄙夷：_________________________________________。　 嗤笑：_________________________________________。　 （4）他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。　 瑟索：_________________________________________。　 （5）我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。　 惘然：_________________________________________。　 （6）我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。　 隔膜：_________________________________________。　 恣睢：_________________________________________。 运用能力提升 6．与“凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择”这句中的“听”的意思一致的是（ ） A．听其自然 B．听而不闻 C．言听计从 D．骇人听闻 7．指出下列各句属于哪一类描写人物的方法。 A．他（闰土）正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（ ） B．“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”（ ） C．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ ） D．母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来……（ ） 8．下列说法有错误的一项是（ ） A．《故乡》一文以环境描写交代背景，烘托气氛；以对人物的外貌、言行、心理的细节描写，推动故事情节的发展，从而深刻地揭示了中心思想。 B．描写人物的方法很多，常用的是肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写。 C．《故乡》一文以“我”回故乡的见闻和感受为线索，以故乡经济的衰败、萧条为背景，塑造了闰土和杨二嫂两个典型人物形象。 D．小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它在任何时候都只包括开端