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专题六生物与环境教学精品.ppt
种群密度 ;植物;空气、水、无机盐 ;食物链和食物网 ;生产者固定的太阳能 ;物理信息 ;水资源 ;就地保护 ;;;;
; C;答案 C;;;答案 A;;;;;;答案 C;;答案 C;;;;;B;;;;答案 (1)光合 呼吸 (2)A 碳的吸收量等于碳的
释放量 (3)碳平衡 CO2浓度 (4)光反应 有机物;;答案 D;;;;;答案 (1)CO2 (2)CO2 含碳有机物 (3)植物光
合作用吸收CO2的量上升 人类燃烧化学燃料产
生CO2的量上升和光合作用减弱 由A到CO2的箭
头 分解者的呼吸作用 C6H12O6＋6H2O＋6O2
6CO2＋12H2O＋能量;;A;;答案 D;;答案 C;;答案 D;;;答案 A;;答案 D;CD;;答案 BD;;;;答案 (1)竞争 (2)c a (3)降低(或快速降低)
(4)恢复力稳定性(或自我调节能力) 低 (5)400;;;;;;答案 (1)分解者 (2)CO2 保护植被，大力植
树造林，提高森林覆盖率；控制化学燃料的燃
烧，减少CO2的排放量，提高能源利用率；开
发水能、太阳能等新能源
(3)叶绿体 (4)3.1×108 kJ (5)污染水体(或“污染环境”“二次污染”“持效短”) ①竞争 ②捕食藻类
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