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第二章 领导与领导科学
体系:
1、领导
2、领导科学
3、学习、研究领导科学的意义
第二章领导与领导科学
第一节 领导
一、领导的概念
(一)领导的定义七种解释。(见教材)
1.领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行
的活动施加影响的过程。
2.领导作为一种活动,是一种行为过程,是在一定组织或团体
内,统领和指导人们实现一定目标的高层次的社会管理活动。
3.领导是一种能将其想做的事发展设想成一种远见,并能使其
他人理解、采纳这种远见,以推动这种远见成为现实的人。
4.领导是影响和支持他人为了达到目标而富有热情地工作的过
程。
5.领导是指为了完成目标而影响他人的能力。
6.领导是一种统治形式,其屑下或多或少地愿意接受另一个人
的指挥或控制。
7.领导乃是领导者在各种环境中系统地影响组织成员行为以达
到组织目标的过程,也就是说,领导是与组织成员之间相互影响关系
的确立过程。
第二章领导与领导科学
综上,领导是指在社会组织中,领导者通过影响其属
下行为以达成组织目标的过程。
这一表述包含的内容:
(1) 领导的目的是为了实现组织的目标。
(2) 领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。
(3) 领导必定产生于一定的社会组织当中,单个的人不可能形成
领导。
(4) 领导是一种人的活动,是人与人之间的一种互动。
(5) 领导的方法是多样的,既需要定性的理论和经验,也需要定
量的专门技术。
第二章领导与领导科学
领导的要点:3W
谁(Who)——领导者:政治
领导、军事领导和企业领导(企
业的企业家和企业的经营管理人
员)
如何(what)——人尽其
材,发挥每个成员的潜在能力
怎样(What about)——影
响其属下行为以达到组织目标。
第二章领导与领导科学
(二)领导的要素权力、责任、服务
1、权力
权力是领导的象征。领导就是象征着拥有和行使某种特定的权力。
领导要正确行使权力而不滥用权力;要依法行使权力而不乱用权
力。
权力分为强制性权力、奖酬性权力和象征性权力。
强制性权力是利用物理的制裁或暴力威胁的权力使受影响者认为,
影响者有能力惩罚他,使他痛苦或不能满足某种要求。
奖酬性权力是依靠物质资源来奖励或处罚的权力,企业领导常用这
种权力。
象征性权力是利用象征性的资源来奖励或处罚的权力。如教会就主
要运用这种权力。
权力可以产生权威,权力可以带来威势。
第二章领导与领导科学
关于权力的链接
1、权力主体:
每一种权力都有行使它的主体。
国家元首、政党领袖、宗教领袖和企业董事会等。
女王伊丽莎白二世。26岁即位,虽然年轻,但聪明好学能干,加
上亲王的大力支持,赢得了政界的信任。
当时丘吉尔是首相,已年近80,起初他担心女王是个毛孩子,
未必能和他合作好,可经过几次交谈,发现女王对政治了如指掌,
对问题分析透彻,不止一次赞叹:“一个多么迷人、多么聪明的少妇
啊。我们不可能找到一位比女王更好的君主了。
每年从国外来一睹女王风采的游客可以给英国带来10多亿的英
镑的外汇收入。
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