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- 2019-04-13 发布于河南
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学校:城关一小
案例名称
PEP6 UNIT1 A learn的第一课时
教师姓名
朱燕
案例类型
英语
学段
五年级
教学/活动目标
重点:生能听懂问句:When do you do morning exercises/…? 并能用所学动词短语替换句型: I usually … at…中的关键词回答问句.难点:学生学会表达一天中不同时间段内学习和生活起居情况
学习者分析
由于学生是五年级学生,参加跨越式教学已经有两年多了,他们已经适应了跨越式课堂模式,听说能力都比较强。乐于感知,模仿习得英语。在巩固旧知的同时进一步拓展与话题有关的更多知识,来满足学生对知识的所需。但是上课不爱发言,需要进一步加强。
教学/活动过程
复习说。
1 tep1 Warm-up
1. Free talk
---What do you do in winter holiday?
---I often ….
2.呈现大量学生已经掌握的动词词组,让学生快速认读
Watch TV, read books, play computer games, play ping-pong/ football,
Listen to music, read books, do homework/ housework, cook the meals, sweep the floor, water the flowers, cl
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